晚自习后，独自走在街上。天空中又飘起了纷扬的春雪。逆着橘色的路灯光晕望过去，那轻盈舞动着的精灵真的好美！春天的雪花似乎带着一丝告别的留恋，尽情的飞舞中透着无限的缠绵。它们凝结成为大片，恣情地落在我的发间，唇边和红色的风衣上面。我仰起脸用自己的温热迎接着那清凉的精灵，感觉不到一丝的寒冷。因为，此刻我的心中涌动着浓浓的感动和激情。这份感动其实是源于我工作中最平常的部分———批阅学生的作文。

今晚，我在自习铃声响过抱着一摞作文走进教室，心里涌起的是一丝的疲惫和厌倦。在麻木中我打开学生的作文，机械地阅读着。这是我在学生们刚刚学习了史铁生的散文《合欢树》后留下的一个仿写作文练习。因为《合欢树》是一篇状物散文，表达的是对母亲深深的怀念之情。我留给学生的话题是《品味母爱》。虽然作为高二的学生他们对写母亲的作文并不陌生，但这次我训练的重点是要求他们运用象征的手法。我带着这个标准去批阅学生的作文，但随着阅读我却不由得被孩子们那真诚的语言和对自己母亲那真挚的感情所打动，让我忽略了这次训练的初衷。读着那一篇篇虽说不上有文采但感人的文章，让我一次次随着孩子们的文字走近了他们那一位位平凡但伟大的母亲。我在他们的作文后面写下了最宽松和最由衷的肯定的评语，心里洋溢着浓浓的感动。这时，我翻开了一篇格式很特殊的作文。

写给妈妈的一封信

老师：

首先，为我的冒昧表示道歉。其次，为我没能完成您布置的作业再次道歉。老师，在忙碌了一天的工作之后，我请求你能倾听一次你的学生或者说你的孩子的心声好吗？您这次留下的作文真的让我感慨太多了。我想把这番话在这里说给我的老师，我的妈妈听。可我，几乎没有这样的机会，因为在我的生命中没有妈妈的存在，过去没有，现在没有，将来也许也不会有。当然，我有爸爸，爷爷，奶奶，姑姑和朋友，所有这些人的好让我一样感动和幸福。但是，我多么希望我也可以叫一个人一声“妈妈”。今天我之所以把这封信写给你，那是因为在我众多的语文老师中，只有你让我觉得那样亲近。虽然你不是我的班主任，但对我而言更重要的是你多半以一个“妈妈”的形象出现在我的面前。所以我愿意把这些话和你说。

妈妈在生下我三个月后，就回姥姥家一去没返。从她狠心决定放弃我，放弃与爸爸没有感情的爱时，已经注定我和她这辈子的命运。是什么原因导致妈妈走的，到现在我也不明白。我只知道她不要我了，永远不要······听爷爷说是我妈妈没主见，听姥姥的。姥姥不让她跟我爸了就弄成现在的样子。这世界上怎么会有这样的母亲，竟然破坏女儿的幸福？

老师，有时间我真想把我的每一件事情都毫不保留地讲给你听。可是总是没有合适的机会。尽管这样，我从没有恨过，怨过我的妈妈，反而在我的心里永远给“妈妈”留着一个位置。这个位置一直空着，没有人可以取代。我小时候看见小朋友在妈妈的怀里撒娇，那种既羡慕又嫉妒的心情真的难以用语言表达。我想着，盼着，渴望着，总是相信有一天，我的妈妈会忍不住对我的思念会回来的。随着年龄的增长，我终于知道她不会回来！但我已经长大，成熟了。于是，我会替妈妈想了。“是不是她有自己的苦衷”我总这样想来使自己得到一点点的安慰。我十八岁了，我没见过自己的妈妈是个什么样子的女人，我不知道自己哪里像我妈妈？是性格还是长相？或许我妈妈清楚地知道我的生活，知道我过的很好，知道我也有很多人的疼爱就够了。可是，她不明白啊，我也需要一个自己的妈妈！哪怕被妈妈打着，骂着，那对于我都是一种享受，我甚至会觉得那都是妈妈的一种溺爱呢。

现在我想通了，只要她过得比我好，什么样的委屈我都无所谓。因为我还拥有一伙比她更爱我的人，我知足了！也许，没有妈妈的放弃，我不会明白什么是坚强。从五年级起，我自己衣服都是自己洗的。因为奶奶年纪大了，再说我必须学会独立。从小我最怕被别人笑话，所以别人会的我必须会，甚至别人不会的我也得会。我讨厌同龄人对我的同情，因为我相信我可以的。

老师，我抱歉耽误你这么长时间看我这个不是作文的信。有机会，我们可以像朋友甚至像亲人一样聊天吗？今天这封信，一是为增进我们师生的了解和感情；二是我一相情愿的想把自己的感慨写给一个有文化的人，一个有妈妈形象的人；三是我确实不知道怎样把“母爱”用状物散文的形式写出来。所以，只能请老师理解和原谅。

最后，祝老师每一天的工作顺利，生活美满！

读着这封写在作文本上的信，我眼前出现的是那个坐在第一排的，文静而又利落的女孩形象。说实在的，我不是这个孩子的班主任，而且后接她们班的语文课不是很久的时间。除了上课和她们接触不很多，对她们的情况也真的谈不上了解。可是，这个孩子却给了我多么深刻的信任，我于感动和惶惑中在她的作文后边写下了这样的话语：

读着你的文字，我眼前生动着你那如花的笑脸。你说的很对，你是一个坚强的姑娘！因为，我从没在你的脸上看到一丝的落寞和颓废，你真的很棒！小小的你要经历这么多同龄人甚至像老师这样的大人也未曾经历的世事沧桑，可贵的是你有如此宽容的胸怀。面对不公平你善良的心田里没有长出了怨恨，这真让人欣慰！首先，我真的替你去感激，感激你身边的亲人，无论是你的父亲还是爷爷，奶奶，还有姑姑，他们都是值得尊敬的人。因为他们在感情受到伤害的时候，没有在你幼小的心灵里种下仇恨的种子。他们甚至教会了你去爱，这真的需要胸怀！你能够这样正常而健康的长大，没有他们的呵护是不可能的事情。

然后，老师和你接触的时间不是很长，惭愧我给你的帮助和关心竟是那么少。甚至粗心的我都未曾觉察到你内心深处这丝丝的苦涩。难得的是你对老师的信任和亲近，你愿意向老师敞开心扉真的是让我感到快乐的事情。因为向别人打开心门多么需要勇气，能收获了别人的信任又是一份怎样的财富啊。

最后，老师在这里正式地向你承诺，我们当然可是成为朋友甚至亲人！我愿意用自己绵薄的力量和真诚的善良去拥抱你，孩子！让我们相信：生活真的很美丽！

下课很久了，在回家的路上，我的心一直不能平静。心里对那个女孩除了生起牵挂之情外，我却不由得对她充满了感激。因为是她的信任让我又一次感觉到了为人师的快乐和美好。这种感情就如同做父母，其实孩子在从我们这里获得爱的同时，我们又何尝没有从养育他们的过程中收获快乐呢？作为老师，在我们把智慧的种子播种在孩子的心田里时，除了劳动的辛苦其实我们还收获了期待的快乐和分享成功的喜悦。在我们把关爱送给学生的时候，我们付出了自己的感情却可以像今天的我一样收获了这么珍贵的礼物----一颗纯净的心灵对你由衷的信任和依恋。

在这春天的夜晚，我快乐地独行。天空虽然还飘着雪，但落地即融了，春天真的离我们很近！

-全文完-