惠子是我小学到初中的同班同学。自从初中毕业我们很少见面。再见她时，她淡淡的微笑，依然像三月的樱花一样含蓄而美丽，而拘谨的神情却让人感觉到陌生和遥远。然而她却是我少年时期心中的女神和偶像。

惠子长着一张好看的瓜子脸，粉红色的脸蛋上镶着一双会说话的眼睛，一双弯弯的眉毛似乎永远含着浅浅的笑意。樱桃似的小口柔柔的，笑起来露出一排洁白的牙齿，是那样的美丽和动人，令人无限向往。

她是我们的班长，学习成绩好极了。她不仅是我们全班男生崇拜的偶像，也是女生们众星拱月的明星。她不论走到哪里，总是被女生们簇拥着，像一个骄傲的公主。假若把她比作是一只天鹅的话，那么我就是一个不值一提的癞蛤蟆——我对惠子虽然心中无限向往，却只能隔着人墙远远地瞅着，偷偷地望着，从来不敢有非分之想。

我那个时候学习成绩差，家庭条件也不好，在班上总是受到打压，从来不被人瞧得起，这样的情况一直持续到延长班①。

进入延长班后由于没有新课本，上课内容基本是复习一到五年级所学的旧课。我才突然发现，原来读书竟是这么容易的一件事！数学的内容总结起来不过是“加、减、乘、除、比和比例”。于是学习兴趣陡增，成绩突飞猛进。班主任冯亿德老师敏锐地发现了这一点，她不失时机地发展我加入了少先队组织，在期中考试过后又给了我一个特别的荣誉——“进步快的同学”！还在全校大会上给予表彰，我平生第一次领到了一张奖状，奖状上写道：“奖给：进步快的悲秋同学。”从此受到鼓励，我的干劲倍增。

然而与此相伴而来的是，学校将我作为“后进变先进”的典型，不断安排我在各种场合上台演讲，稿子是老师早就拟好了的，只要我上台照着念就是。

有一次，上级领导来我校观摩教学成果，我被安排上台发言。我把胸前的红领巾抹得整平，硬着头皮走上讲台，面对着全校三百多个师生和领导，介绍我学习进步的“经验”：

“……我呢，我原来是个老油条……”

虽然是照着念，我却仍然紧张得出了一身汗。更没有想是，我的这次露脸却成了一个笑柄：以后同学们碰面见了我，开口就是一句“我呢，我原来是个老油条！”然后哈哈一笑，跑了。我羞愧得无地自容。

以后又有一次这样的机会，冯老师再次安排我上台发言。

有了上次的教训，这回我死活不肯上台。冯老师没有办法，只好将讲稿稍作修改，让惠子来介绍悲秋同学由后进变先进的“优秀事迹”。听到我的名字从惠子的樱桃小口中娓娓道出，我的心中有种温馨的感动在萦绕。

到进入初中，情窦初开，心中那种朦胧的感情，就像春天里掉入泥土中的种子一样，迅速发芽一天天疯长。再看她时，心就会怦怦乱跳，偶尔与她四目相对，脸就会不由自主地一阵阵发热，以至于有些怕见了她。

虽然怕见她，但心中想入非非是在所难免的。想她的时候，把她的名字一遍又一遍地写在纸上，写在手板心里，便是常有的事。暗恋着她，却不能为外人道。虽然同坐一间教室，彼此的交往却是少之又少，连说一句话的机会都十分难得，但这也绝非没有。

有一次参加义务劳动，我们全班四十来个同学，都集中在一块田地里挖菜土。劳动中不知为什么就与杨状辉同学发生了冲突。他伤害了我，却还站在一旁傻笑。我“哎哟”一声大叫，“怒从心头起，恶向胆边生”，扛起锄头追着他就打。杨状辉同学跑得比兔子还快，我追不上，于是扔了锄头，弯腰捡起地里的泥块，朝他狠狠掷去。杨状辉同学身子一闪，躲了过去。泥块“叭”的一声击中了站在他身后毫无防备的杨凤同学！杨凤同学骤然受击，“哇”的一声大哭起来，眼泪扑簌簌地往下掉。

我一惊，呆呆地立在原地慌了神，不知怎么办才好。

惠子就在杨凤同学的身旁，见杨凤同学无故挨打，她非常生气。她弯腰掀起杨凤同学的裤腿，发现杨凤同学的脚髁被泥块擦破了皮，殷红的血液缓缓地透过泥污往外渗。惠子朝着我怒目而视，气愤地说：

“若是我们打了他们，那会怎样？”

但听那口气却并不是针对我一个。她说完就和几个女生扶着杨凤同学包扎去了。

我郁闷极了，心里对杨状辉同学极为不满，不仅是因为他招惹了我，更是因为他的缘故，害我得罪了我的女神。这一整天我都没精打采的，懊恼不已。

幸好她们没有把此事报告老师，我也没有勇气向她们道歉，这事就这样不了了之。

与惠子同窗共读七载有余，进进出出碰面是常有的。然而即使碰了面，又能怎么样呢？莫说是鼓起勇气与她搭讪，就是多看她一眼都颇有些不敢。

有一天，我从教室里往外跑，正好遇上惠子从外面往里跑。恰恰就在教室门口狭路相逢，眼看着就要“撞”一个满怀。我们俩人同时机灵一闪，堪堪避开！事情发生得突然，来不及思考，只一瞬间的功夫。过后我却后悔莫及：“为什么要躲呢？为什么要躲呢？”

这是我一生中唯一的一次可能与她“亲密”接触的机会，就这样让那个下意识的、本能的、该死的“一闪”给错过了！至今想起来，仍然觉得遗憾。

以后我们升学了。与惠子分开后，很少再见面，心中对她的那份朦胧的“爱”也渐渐淡忘。

注①延长班：“文化大革命”中，在毛主[xi]“学制要缩短；教育要革命；资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了”思想的指导下，小学、初中、高中的学制缩短到九年（五年、二年、二年）。“文化大革命”结束后，学制又改回到现在的十二年制（六年，三年，三年），而原来的春季招生也改为秋季招生。这样，我们在小学五年级后，延长半年毕业，于当年的秋季升入初中。延长半年的班级不叫六年级，而叫延长班。

-全文完-