王老师是最早采用赏识教学方法的老师。别看她个头不高，却比一般人具有更加非凡的前瞻性。由此，我的王老师是高大威武雄辩有力悲天悯人的。

我因为看书早，还因为自小听了许多故事在肚子里，我还没有上学的时候，和一群小伙伴在一起，他们要我讲故事，还要听胡编乱造的那种，我不得已，只好天马行空、海阔天空、以空对空地想到哪儿讲到哪儿，所以上学后对作文情有独钟。王老师就非常赏识我的作文，经常当范文来读。我那时已经学会用好词好句修饰自己的文章。一次，王老师正在诵读我的作文，有同学指出某某段是从某某书抄来的。王老师当即说：“这句话用在这里很贴切，没有看出生搬硬套的痕迹，这样的引用不叫抄袭。”王老师进而引导大伙儿道：“同学们，你们不要食古不化，看到好的章句，不知道活学活用。要学会把这些优美的文字运用到自己的写作中。”我清晰地记得，王老师没有解说“天下文章一大抄”的道理，那对于年幼的我们很不好理解。这个道理，王老师一定是知道的，但是，她只引导我们要学以致用、灵活掌握，真是因势利导、循循善诱啊。

一天，王老师要求把所有95分以上的作文一律誊抄一遍，贴在教室后墙的学习园地里。王老师说：“这些就是大伙儿学习的范文，下课后可以互相看看，好好交流学习。”同学们很高兴，纷纷摩拳擦掌，铺开稿纸开始誊抄。可却难住了我。我硬着头皮拿着作文本到讲台上问王老师，我的所有作文都在95分以上，怎么办啊？王老师斩钉截铁地说：“全抄。”我默默回到座位上，心里老大不情愿，却不敢表现出来。

那时不象现在，有各种各样的笔。我们那时用的全是钢笔。钢笔水消耗的很快。说起来你可能不信，我连钢笔水都买不起，或者说舍不得买。我用的是墨水粉——一种暗蓝色的粉末，用水一冲，就成了钢笔水。为了多用一段时间，我会兑多一些的水，尽管颜色淡一些。唉，要那么深的颜色有什么用？又不当饭吃！于是，我抄的作文字迹就显得轻飘飘的。同桌女同学名叫王冬梅的看不过去，说这多影响整体美观啊。就把自己钢笔里的墨水挤几滴给我，我就用钢笔接着。坐在后排的冯戈起哄道：“金子和银子交配了，金子和银子交配了。”王冬梅虽然听不懂他的话，也知道他不怀好意，脸色红红的。尽管每次冯戈都要这样起哄，王冬梅还是要每天挤给我几滴。我知道冯戈话的意思，但是，我实在喜欢用瓶装的钢笔水写字。

五年级的我们十一二岁，正处于朦胧的性好奇的阶段。冯戈这家伙不是大我一两岁就是性早熟，对性了解的比我多的多。我不得不承认，他是我最早的性启蒙老师。放学了，我们走在回家的路上，他就问我，你知道小孩从哪儿来的吗？我说当然是妈妈生的了。他说，那要爸爸作什么？我说，爸爸是挣钱养家的。他说，有的妈妈挣钱比爸爸多，世界上怎么没有一个小孩只有妈妈没有爸爸？我无言以对，迷惑地望着他。他满意了，笑着说，你不知道吧，爸爸有金子，和妈妈的银子一配对，就可以生出小孩来。没有爸爸的金子，妈妈的银子不会变成小孩。我问他爸爸的金子怎么和妈妈的银子配对的？他顾左右而言他。原来他也有不知道的啊，哈哈，我也满意了，笑他不懂装懂。从此以后，在放学回家的路上，我俩就经常探讨这个问题，可终究没有弄个明白。王冬梅给我钢笔水的时候，冯戈这样起哄，我在不好意思的同时，想，这家伙净胡说，是爸爸把金子给妈妈，又不是妈妈把银子给爸爸，弄错方向了吧。

这件事后来传到王老师耳朵里了。是不是张林告的状，我们不得而知。反正我和冯戈被王老师叫到办公室狠狠批评了一顿。五年级的小学生就骚扰女同学，简直太可怕了。王老师了解到事实真相后，心情放松了许多。她告诉我们说：“等明年，你们上了初中，有一门生理卫生课，会讲到这个内容。你们现在还小，有些事不要想的太多，到时候自然就知道了。”王老师回避了这个棘手的问题，可能，她也觉得说来话长吧。打那以后，虽然我和冯戈还有弄明白的冲动，但都没有主动重提这个话题。很长一段时间，我们放学后打羽毛球。这家伙很小气，羽毛球落在地下，沾上雪，他要我用衣角擦干，说如果不这样，羽毛球拍的线会断掉。好在高原的雪不脏，好在那时的衣服补丁摞补丁。我们都努力尽量少让羽毛球落在雪地里。

同学们的作文誊抄完毕贴在学习园地后，那叫一个漂亮一个热闹。一到课间，围满了人，指指点点、叽叽喳喳、嘻嘻哈哈，引得外班的学生都来看了。只是，不到两个礼拜，我先头誊抄的那三篇作文渐渐失了颜色，变的象天书一样不可辨认。只有用王冬梅的钢笔水誊抄的那几篇，还是那样醒目鲜艳。

我在可惜那几篇作文的同时，害怕着王老师质问我究竟怎么搞的。

我上高中的时候转学到县里，和一个矮我两个年级的初中生打架。那家伙太嚣张了，太地痞了，简直无赖。然而，他竟然是王老师的唯一的儿子。真是阴差阳错啊。

-全文完-