教书生活

痛是一种铭记。一支烟，一杯茶，一句话的芬芳适合铭记。铭记痛，铭记活着，都是很不容易的事。在生命的大河里，铭记爱，就是铭记灵魂深处生生不灭的清泉，展示生命的状态。

题记

第一章：悠悠乡情

（1）

乡村。

山路，跌跌撞撞。校园，悠悠书香。

静夜。

窗内，激情点亮人生第二十支蜡烛，酣然入睡。窗外，明月在自己生命的舞台，装饰他人的梦。

小屋。

镜子对面是惆怅。眼眸里，生命的信仰从脸上开始膨胀，那坚硬的目光，在相互碰撞中麻木、折裂成星星点点的泪。

歌唱。

年轻的智者，看着春天的花朵从开放到枯萎的歌唱。那疼痛的声音，势必要向岁月深处飞翔，去寻找自己完美的归宿。

校园。

桌子，凳子，床铺，把简单的日子罗列的井井有条。一日三餐，是童年的幸福，适合写在笔记本里，展开联想。

（2）

有风吹过的村庄，更为真实。

记忆在乡间的小河中，穿梭。那清澈，欢快的故事，因为风，涟漪便层出不穷。

有人读书的校园，更为生动。

记忆在我们童年的早晨，寻找。那天真，有趣的童年，因为梅，痛苦和欢乐同样重要。

有雨下过的天空，更为压抑。

记忆在村头的小巷中，徘徊。那丁香般的女孩，因为伞,适合我们的相识。

手指划开的宁静，是远离城市的春天。命运中飞翔是春燕，大河之滨的乡村，是适合自己生命的春天。仅仅轻蘸墨水的春姑娘，是乡村的行者，用或浓或淡的线条抒写着，在如纸村庄上渲染，笔下依然是朴实无华的乡音。

用一把尺度量乡间的岁月，厚重的情谊，燃烧的信仰，是我第二十个心愿。

为了第二十一个心愿更有乡情味。早起，听小鸟歌唱乡间的清新愉悦；黄昏，站在山风上，用手中的放牧的长鞭，把心中不落的夕阳在乡间的黄土地上，摔碎。

（3）

是谁诵读“窈窕淑女，君子好求。……”追忆孔孟千年的风流？是谁铸就心剑，把亘古的封建思想斩断？满载文明之花的航船，最终被遗落在乡间。

校园的日子很光洁。在阳光穿透花朵，雨露滋养未来的人流中，适合聆听文明的脚步。校园里，成长的我像是一片飘逸的云，一半暗藏在雨的世界里，一半在等待中接受阳光的赞美。

田野的日子适合成长。特别是在少女裙裾既将盛开的三月，田野中的男儿，那眼神像枚直入岁月的钢钉，吐露着一种不可撼动的品质。一些花，精力旺盛，相伴着粗犷的男儿，看一束玫瑰把它那不需琢磨的红，伸展。

在村庄，有种情感叫烦躁。鹊鸟贪婪的喧声，往往会随男孩手中燃烧的香烟跌落成灰烬。而心灵的歌者总是在黎明的田野上用大口大口的呼吸表达自己和大自然间的那种亲切与和谐。

-全文完-