教育兴则科技兴，教育兴则国强！当今社会几乎人人皆有此认识。以前我们常见的教育口号是：十年树木，百年树人！如今却是九年制义务教育遍地开花，从中央到人们对于教育普遍提到的就是素质两字。

现在不仅城里人重视着孩子的素质教育，而农村这些年，由于打工经历，常常听到人们的感慨：还是多一些文化强呀！农民们经常会列举在外面要是有文凭怎么怎么样，没有文化知识就只能做死事，拿最低的钱，做最重的事。他们不仅以此来告戒正在上学的孩子而且对于孩子的教育，他们亦如城里人一样，把游戏当作孩子幼时的最好老师，为孩子购买新的学习工具，他们希望给孩子找好学校，找好的老师，并为此而开始不计了代价。真真正正的体现了：人们对素质教育的满腔期待和追求。当然这里面，九年制义务教育的功劳也是不容忽视的。

而就在我们做家长的正全面对教育观念进行提升，我们的国家为提高教育质量教学素质正全力以赴为教育业进行着各项建设时，而我们有的教育家却几乎无视人们的心愿和社会发展的需要正用权亵渎着教育行业这神圣的职业，正昧着良心打着教育的幌子进行着自己的关系和金钱学说。

去年在送儿子就读小学一年级的时候，在报到处见到了小时候同村的一位女子，记得在我们小的时候她刚读了小学五年级就辍学了。原以为她和我一样是来送孩子上学的，没想到一聊才知道她居然的进了中心小学成了一年级的老师。天哪，难道这世界还真是一人得道，什么什么了吗？我心里一直就想这世界怎么会有如此不自知的人呢？而又怎么会有如此推荐和如此接受之人呢？这可是教育呀，一个自己连小学都没有读完的人凭什么力量去搞教育呀！唉，只能感慨如今这关系，这人情，这权力是不是太黑了心，居然的拿教育来开玩笑！我不知道其他的家长如果知情会怎么做，而我却是赶紧的溜上关系之学帮儿子赶先的定了一个正规级老师，唉！当然同村的那位女子因为不懂管纪律，不懂教学，不懂心灵沟通而处处显得束手无策，后来被那些经常进校观察的新学生家长们闹到了不知情的二年级任教去了。

在小镇的县属中学，前些年倒还好，校长对教师质量把关相当的严，以至有不少的人托关系走后门却始终进无门，于是学校不到几年教育成绩斐然。这两年新换了校长，情况来了一百八十度的大转弯。这所高中学校不仅小学老师进了不少，初中老师进了很多，而且连幼师也有进到里面教英语的。据学生和一些老师暗地里说：有的人上课，学生就如在听天书，睡觉的多，缺课的多。有的学生甚至一到上xx课时就爬围墙跑去外面上网。唉，这样的教育，这样的师资力量，初中老师任高中老师也许可以勉为其难吧，可小学老师和幼师能成吗？不言自明呀！我常常就在想一个教育部门，为什么在别人高喊素质教育的时候却如此无视师资素质呀？听旁人分析，是金钱迷糊了教育者们的眼光，是关系忽悠了他们的良心，是权力令他们黑了心，总之一句话：一个贪字，怎了得？

不知道大家看了有何想法，而我却是深深的愤恨。作为教育者，如此所为，很明显的来看教学质量无疑的大打折扣。一个连小学都没有上完的人能胜任教学工作吗？谁都不会相信，况且国家不是规定教育者必须要有教师资格证吗？她凭什么进了教师行业，中国的关系学和权力学，相信大家都会想到一二。小学老师和幼师有资格教高中吗？为什么呀？这样的师资队伍能使教育兴吗?如今的高中学生们打群架,通宵上网,谈情说爱的是比比皆是。家长和人们就呼吁这些孩子们怎么得了，怎么就不爱学习呢？于是怪孩子的多，可是谁都知道兴趣是最好的老师，一个老师无法引起孩子的求知欲，甚至无法解释孩子的一些疑问，这不首先就让孩子失了兴趣吗？

我说不出什么，我只想说，如此教育天地良心何在？

-全文完-