老师的卫生区

新学期开始，九个自然村的学生全部合并到锦秋街道清河学校，住进了宽敞明亮的教学大楼。

为了保持学校的环境卫生，我便把学校分配给我们班的卫生区进行了分工包干：有的负责打扫走廊，有的负责擦拭门窗，有的负责卫生间。剩下的学生，我便根据教室的地面砖，每个学生分了十块。分好后，却还剩下讲台上的十块地面砖。

这十块分给谁呢？我正在考虑着，突然一位学生大声说：“老师，讲台上的地面砖分给你吧？”

他的话刚落，全班同学的目光一齐投向了那位同学。

我看了看那位同学，他站在那里，像犯了罪似的，两只手不知道往哪儿放，脸红得像一块大红布。

“好！就这么办，这讲台上的地面转就归我了，这是老师的卫生区。”我爽快地答应着。

突然，不只是谁带的头，教室里响起了一阵热烈的掌声。

第二天，我从家中拿来一块抹布，把它放在水里洗干净，然后拧干，把讲台上面擦得干干净净。

同学们看那，边学着我的样子，都拿上抹布，把自己的卫生区擦得干干净净。

过了几天，我拿着抹布来到了教室，却发现讲台上已经被擦拭得一尘不染。

我看到后，笑着说：“这是谁剥夺了我的劳动权利，还不从实招来！”

同学们听了，哄堂大笑，但谁也不告诉我是谁干的。

从此，天天如此。

我看到这些天真、活泼、可爱的孩子，心想：身教盛于言教，老师的行动，就是无声的命令。老师的一言一行，一举一动，对学生的影响是多么大呀！

本文已被编辑[曲子和子]于2008-1-30 11:00:29修改过　

-全文完-