聪明的人在学习方面
也许会轻松一些
反应慢一些的人,只要努力
照样能取得好成绩
好成绩是学出来的
不是想出来的
主观的积极性
是前进的最大动力
外部学习环境的好坏
不能完全证明什么
优越,有可能是羁绊
艰苦,有可能是激励
学习的过程
本身就是一种劳动
拈轻怕重,偷间取巧
不可能成功
非常佩服在艰苦条件下
茁壮成长的幼苗
回想当年,突出重围的我
耐力,现在成了一段美好的回忆
2008年1月11日送给我的学生们
-全文完-
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审核:秋风飘飞