我是在某教育部打扫卫生的老头子，每天的工作就是清清扫扫捅捅捣捣擦擦抹抹拾拾拣拣，也就没事了，对我来说工作相当轻松，这么多年养成了习惯，早晨起床后浑浑噩噩的就干完了一天的所有工作。唯有这么一天，我一生当中最有印像，我在处理垃圾、废纸的时候，发现一份很有特色，很别致的文件，我看了后忍不住犯了错误——我把它藏在自己的抽屉里了，并加了一把锁，当时我是准备留给我的子孙做为传家宝来代代流传的，现在拿出来，只是因为孙子轻蔑的对我说：“这很没意思！”我现在把原文摘录如下：

关于文化普及的利弊的调查总结

长期以来，国家以普及十年义务教育为主要责任，经过国人五十年的不懈努力，全国二十一亿人口，现在已经有十七亿人民达到计划水平。我们为了更好，更完善的做完这项工作，特别聘请加国妹国中间国等等发达国家的发达教师，教授，学者，专家，经过不懈的努力研究出、讨论出以下结论，这是一项投资超过五千亿的大项目希望派系执政领导给予足够的重视。

现在我介绍结果如下：

一．普及知识使人类失去自我。在如今知识大爆炸的时代，人人自顾无暇，需要拼命的挤出时间来学习来充电，以适应社会的发展，经济的飞跃，我们在不知不觉中接受了比生活更复杂，比生命更短暂的知识。我们在学习中失去思考，失去行动，失去力气，失去原本的意识，逐渐的在社会的大潮中没有终点的泅游。这将对国家机器构不成任何反面的威胁，反而有助于社会的凝聚力产生抗体。

二．使人类更加怕死。使渺小的人类，渺小的人生明白，明白人仅此一生，仅此一世，没有灵怪神仙，使人类只能更加珍惜自己衰弱的身体，胆小者惜命，胆大者悯命。人群会更加驯良，像失去狼皮的老绵羊。

三．学识使人瞻前顾后。俗语有云：无知胆最大，由此推知，有知识岂不是瞻前顾后、前畏狼后畏虎，这样下去，升高到一定高度后的知识，将远远胜于秦始皇的焚书坑儒的蠢举。

四．文化的普及有助于党派思想的灌输，有利于执行党的百年大计。人在幼年的时候是一个特殊阶段，这时候一定要加强忠君爱国，唯我优良的灌输，这会使一个人，终其一生笼罩在这种思想的光芒中，永远不在阴影中前行。

五．有助于人口减少。成年以后的理想与现实的冲突，会使很多人们走上——使很多思想薄弱、精神脆弱的人走上自杀的道路，十分有利于优胜劣汰，精简人口，这样的去芜存菁，誓必大大的提高人口的素质，减轻国家机器的负担。

综上所述，普及十年制义务教育，是要大力提倡的一件事情，必须作为一个任务执行下去，因为这是一个利国利民的好事情，我们的党应该大力提倡，大力倡导，大力的引导，使人民驯服，使民族优良，使我们的国家更伟大更辉煌。

这份文件对我来说是一个无价之宝，我在这个小小岛国呆腻的时候，说不定这份文件还会为我……咳！我郑重的是要说一件事情，诸位如果有幸看到这篇文字，我敢保证我们一定是曾经亲密过的朋友，我不想再说别的，也不想听您的读后感，我只是要您读后：只当看见放了个屁——屁是看不见的，所以不致招灾。　

（这算什么体裁，我找不到对应的，哎！……）

-全文完-