曾一度想写篇文章说说中国教育，却迟迟未曾下笔。一方面是先前写过一篇几百字的小文章发到网站上，却被以“题目太大，篇幅太小”之由退了回来，那时一直处于失落状态；另一方面是本人乃无名小卒，擅自妄言中国之教育，恐被天下人耻笑。

然心中之感无法畅言，终是一件不愉之事。几番转辗反侧，终决定执笔开写。

既然决定作文，就要立题。题乃文之首，首不正则身尾皆不正耳。

本想以“中国教育”为题直言中国教育，反复思考觉得题目真的有点过大，尚未被人评论恐怕也得被人说死。这就是中国人之素质所在，未观其文便说其人。曾一度引起我苦笑的一件事好像是发生在韩寒身上。似乎是一些所谓的大家在一个节目上评论韩寒的文章，先前似乎是说什么“他的文章我是不看的”，后来有说韩寒的文章怎样怎样。试问你连他的文章看都没看过又怎知他的文章怎样呢？

而往往这样的评论得到的认可是颇多的。其原因也相当简单，不是他们自己看了韩寒的文章然后结合那些评论家的说法发出自己心中所想，而是盲目的信服，仅仅是因为那些大家的地位。大师说的话有权威，仅此而已。

从这一件事也许看不出中国教育怎样。但我想说的是那些大师的素质如此，观众如此，不正有点说明了当代教育的问题吗？

另外中国近几年来大力推行素质教育，不过好像推行了几年也从未在我的家乡一百多所学校中看到一所学校是在推行素质教育。小学六年为的是上一个好点的初中学校，初中三年为的是进入重点高中，高中死拼三年就是能上个大学。而十二年中却不知学了些什么，恐怕只是多认识了几个说是生活常用却在生活中从未用过的字词，再加一些宏篇大律。

说到素质，我就不得不说一件事，那件事发生在我家乡，而这件事似乎恰好应证了我在一篇课堂作文中写过的一句话：

“素质好的农民比素质低的人才强一百倍！”

我的家乡是个人才稀疏的地方，似乎自创村以来便从未出过博士级人物，也许是老天眷顾，终于赐了我们村一个博士。

那天晴空高照，万里无云，真是一个不折不扣的好天气。也正是那天，那考上博士的陈某凯旋归来，真是举半村欢迎。其母大摆宴席，邀亲朋好友来庆贺。也正是酒席上，陈博士说了一句令我终生难忘的话。那正是他昔日同学来祝贺，一番言辞之后，便邀他们入席，酒过半巡，陈博士说道：“现在我是博士了，大家以后有事找我，当然没礼就别来！”话毕，众座哗然。

我后来跟同学说起过这事，百分之八十的人不信，说其是在开玩笑，可我不这么认为，在我那个从古至今都是重金不重情的地方，这很正常。小人得志，焉能不作怅。这就是中国教育教育出的好人才。

至此，终于决定以“闲谈中国教育”为题。闲谈者，悠闲自若地谈，不受世俗拘束。

说到教育，就不能不说说教育者。教育者乃是所谓荣誉最高的职业，然现今的被冠以最高荣誉职业的人却并不怎么对得起这个职称。

首先要说到的是我的初中班主任，此人是一个不折不扣的暴力倾向者，动不动便进行人身攻击。曾有同学被他用烧红的钥匙烫掉一层皮，面对如此强权我那可怜的同学竟未反抗，个中原因不言而喻。当时的情形让我不由地想起鲁迅先生写的《藤野先生传》中一中国人被杀而其他人都是麻木的表情，似乎当时同学们都是这样的。

其次就是我高中班主任，此人当真是一个伪君子。课堂上口口声声说教我们如何做人，然当家长们携礼入室时他似乎不是人了，而更令人切齿的是他的收礼工具竟然是他女儿。试问如此老师能教出什么样的人才来，充其量不过是帮社会加了些人渣！

以上都是事实，并非我虚言。

现今中国正处于社会主义初级阶段，发展需要科学，而科学的进步则得力于人才，人才得之于教师。教师尚且如此，何来人才，人才既无，怎言科学发展，更何言国之发展！

有教育便有学校，这似乎是一条不变的定律，然现在的学校似乎并不怎么像学校。诸多费用令人应接不暇，学生在学校就是死读书，死交费，死考试。不知学生的脑袋怎么办哦！

不过我所在的高中学校似乎还好一点，只是偶尔交一些莫名其妙的费用，诸如“电影费”，“信息费”之类的费用，但事实上一学期下来电影不过一两场，信息课一节都没上，不过这也就罢了，毕竟钱交的不多，整个学校五千多人，整个算下来也不过几万块钱而已。

这所学校令我感触颇深的是虚伪。这所学校是一所所谓的“省示范性学校”，对外常宣称此校怎样怎样的好，素质如何如何的高。而事实上过道上成堆的垃圾无人管，还有好多次我都在校内大道上看见许多用过的卫生巾，此等不雅之物出现在校园之内，而且还没人去收拾，素质何等之高也。当然我坦然，我也可以算是一个。

而学校最净的时候恐怕便是上级领导临检之时，学校常会达到一尘不染的程度，而我常常在想那些领导都是二百五，侮辱了祖国赋予他们的神圣的职位。这景况傻瓜都知道，看得懂，而他们却相当满意。查学校的收费情况也只是随便问问，就算有学生没按学校设计的台词说，也不会发生什么大事。我不知道他们一行腰包会重多少，我只是想问问他们扪心自问是否对得起祖国，想问问学校是否对得起学生。

多话不讲，诸如此类的事随处可见。只是我这个无名小卒要在此妄言了，“中国如果想更好地发展下去，就必须改革，不仅仅于中国的教育体制，教师，教育地都应革新，特别是应试教育转素质教育，如果不转的话，我想中国五千年文明将转变成n年的暴民！”

末了，我仍是那句话：素质高的农民比素质低的人才强一百倍！

-全文完-