阳光。蓝天。白云。

即使有些略微的寒风，我也不愿意快步行走，因为害怕自己的眼睛会错过某种不经意间的享受。

风加快了操场上的喧闹声，送进我的耳朵，让我倍感亲切。那是孩子嬉戏的欢叫声。

关于征文，关于校园的，关于和谐的。便想到自己博客里放的东西。

那是一个深秋的下午，不再浓密的花坛，不再茂盛的树木，片片枯叶和孩子厚厚的衣服，都在向我们昭示着，已经是秋天了。

树木下，孩子在捡在片片落叶和一个个小小的果实（我不知道这是不是果实）。

偶尔，有一两只麻雀飞起。

这样的景致，能不让我们觉得这是一方净土吗？真的！

没有太多的喧嚣与浮躁，只有安宁与塌实；没有刺耳的音乐，只有孩子稚嫩的歌声，带着纯净，带着美好。

我庆幸，我拥有这样的一方净土。抑或说，我有一个纯净的世界。

我曾经一直在说自己，一个人的演绎，一个人的纯美。

其实，我是错误的。

之所以觉得美丽，是因为身边有一群无邪的孩子。是他们，让我觉得美好；是他们，让我觉得校园是美丽的。失去孩子，校园不再是校园，所有的光华都黯然失色，抑或是消失，永久的。

“老师好，你今天的衣服很漂亮，尤其是衣服上的珠子”，“老师，跟我们说说你去滕头的感受吧，那里好吗？”

现在的孩子敢于表达自己的一切，老师也不再是他们害怕的对象。相反，在课余，更象个朋友。记得在一个班级上英语课的时候有个学生曾经对我说，老师，我觉得你更象个姐姐，等我毕业了以后我一定叫你姐姐。天真的想法，坦率的语言，有的时候，会让我得意很久，很久。记得有一位教育家说：“当学生把老师看成了朋友，教育才有了可能。”

其实，一路走来，我们有微笑也有泪水。但是，我总觉得我们必须去面对这一切。纪伯伦说，生活就必须有微笑与泪水。试想一下，没有微笑与泪水的生活，又将会是怎么样的呢？

“师者，传道授业解惑也”，一直信奉为亘古不变的真理。其实不然，传授学生知识当然是我们应该做的，但更重要的是我们在教学生学会生活，修剪学生的灵魂。

在与孩子这一路的生活中，我们路过了微笑，路过了泪水，路过了宽容，路过了诚信、文明……也路过了责任。

-全文完-