星期五下午第一节课，已经上课十几分钟了，学校某班的体育老师不知道是什么缘由，没有来上课。因此，所有的学生真的是一盘散沙，到处疯狂打闹。

有两个平时比较调皮的男生，开始的时候，他们和十几个学生一起，抱着一个已经烂掉的篮球到处乱踢，乱投，可能重复的做着这样一件事情，满足不了他们心中的那份躁动感，于是，其中的一个男生把自己的钥匙使劲的往篮板上砸，一次又一次，越砸越觉得开心，越砸越觉得有趣，而另外一个男生，似乎被这样的情趣感染了，抑或是为了那丁点的尊严，他拿了一块磁铁，跑到篮球场的中心线，使劲的砸过来，还好，不偏不斜的就砸在了篮板上。要不然，如果砸在某个同学的头上，后果肯定是不堪设想。这位男生正炫耀自己的把子准的时候，那一块有机玻璃制作的篮板哗哗的掉了下来。此时，这位男生才感觉到事情的严重性，自己也被吓懵了，傻傻的站在那里，似乎是在等待什么对他宣判。

学校很快的对这件事情进行了调查，仅仅用了几分钟的时间，所有的事情都弄得清清楚楚，所有的责任都是这位砸篮板的学生，于是，通知家长的通知家长，联系厂家的联系厂家，忙得不亦乐乎，尤其是那节课没来上的老师，也许是为了弥补自己的过失，更是忙得不可开交。而这位学生，也只得低头认罪，其家长也只是无奈的摇头叹息，拿出沾着汗水的、零星的钱，很是舍不得的数给了学校的会计。这件事情也就在这3000块钱的赔偿下结束了。

整个下午，这件事情也就成了所有老师和学生议论的焦点。有的在批评这位学生，有的在为这位学生的家长叹息。人多嘴杂，什么样的话都有，什么样的说法都有，也有的把当成一种笑料。

“我觉得责任不全在这个学生？如果是我的话，我肯定不会全部赔偿。”不知道是谁说出了这样的话，一下子让所有的议论都停止了。

可能有些人觉得这话的确也有道理，可能有些人也就是随声附和吧，又议论起了这个责任到底归谁的问题？

“该物理老师赔偿，在物理课上老师没讲清楚。”

“该体育课老师来赔偿，谁叫他不来上课。”

。。。。。。。。。

“学校的每个老师都该赔偿”，理由是，“学生的这些行为是思想没端正，没有进行良好的思想教育，所以这是我们大部分老师的责任，而学生在砸篮板之前，还没懂得篮球能砸而铁不能砸的原理，物理老师该赔偿……”甚至有人还说，如果校长不买这些篮板，如今什么事情都不会发生。

听着这些议论，我选择了沉默。因为我目睹了这位学生的家长，现已是冬天了，可身上的衣服除了破烂以外，还很单薄；我看见这位家长在数那3000块钱的时候，手在颤抖，两眼红红的，而那些零散的钱已经非常非常旧了，或许这是他攒了多少个日日夜夜的血汗钱。如今，就在这里，一个并不大的办公室里，一张张数了出来，从他的眼神中，我读出了不舍，无奈。

今晚，外面的风很大，天很冷。或许，人们已经渐渐的淡忘了这件事情，可谁会想到，此时，那位学生，那位家长，他们的心中的痛，谁会想到呢？

这件事情真的就全部是学生的责任吗？我敬爱的老师们，静下心来，放下你那可悲的尊严，仔细的想想，或许，你觉得3000块钱，对于你来说，并不多，可对这一个贫穷的农民家庭来说，他们需要攒多少个日子，他们需要流多少滴汗水才换来的？如今，我们是心安理得的在温暖的被窝里，等待明天的日出，可他们，也许还在寒风中，努力的征战，为下一个3000而奋斗呢？我们总是抱怨国家，埋怨政府，给我们的太少，给我们的权利太小。而他们呢？他们又去抱怨谁呢？

我不知道，你们使用的什么方法，让这位家长拿出了3000块钱？这也许就是我们这些为人师表唯一的本领罢。其实，我们什么都不会，除了去抱怨我们的国家，剩下的就只会用我们所学到的知识骗取这些老实巴交的农民。这里山高皇帝远，他们即使感到不平，他们也无处伸冤？也不敢去告我们这些所谓的知识分子，他们害怕的最我们，要是我们稍不高兴，对他们的孩子不管，他们所有的心血都白费了，他们深深的懂得这个道理。不知我们师傅已经忘记了，每年到了杀猪的时候，他们总是挑最好的猪脚给我们送来；每到板栗或是核桃成熟的时候，总会把最好的给我们送来。只是为了我们能给他们的孩子多一点关照，因为他们也懂得一个道理，也有一个梦想——通过我们来改变孩子们的命运。可现实呢？我们改变了孩子们什么？

身为人师，为人师表。可我们呢？敬爱的老师们！

如果是我的话，我肯定不会赔偿这3000块钱；如果是我的话，我会大声的质问我们这些老师。

他们还是赔了，事情也如我们所愿，可真的就没给我们留下些什么吗？我敬爱的老师们，享受生活，享受自己人生的时候，替我们正在温饱线上挣扎的农民伯伯们想想吧，替这些年幼无知的孩子想想吧。我们有些已经为人父母，想想自己的孩子，在去想想他们吧！

这件事情过去了，可留下的是什么？

-全文完-