说是亲历，仅为一次短暂的参观,其印象却深深的摄入脑海,让人难以忘记的······

第二次踏上美国的土地是2002年3月2日。虽然是一个人前往，美国大使馆还是给了我签证并允许我在美国逗留8天。这次的展览还是在美国纽约举行，除去往返途中的3天，加上3天的展览会，在纽约还有2天的时间可供我自由支配。为了体验真正的美国生活，在剩余的两天时间里，我来到了已在美国居住了十几年的表妹家------纽约新泽西newhope的一栋三层小洋楼里。

表妹是临湘姑妈家的大女儿。上世纪八十年代，她毕业于湘雅医学院后，又在广州工作了两年就随丈夫来到了美国。夫妻俩现在就职于美国强生公司并从事研究工作。家有二个儿子。当时我去她家时，大儿子李辰7岁，小儿子李想仅1岁多。

表妹告诉我，她在美国就是没时间。上班是不能打私人电话的，上下班自觉翻牌子，工作时间管理很严而且也很忙。但为了我这不远万里来看她的大表姐,无论如何也得请假陪陪我。

在两天的幼儿园,学校,商店,超市等地的参观中，让我对美国人的生活有了一个简单的认识。至今还记忆犹新的就只有去李辰学校的那一幕，深深地烙在我的脑海中。

那是3月7日下午3点半左右，表妹带我到李辰的学校时，感觉那学校就是一幢高档别墅。小巧精致的白色建筑，被绿树环绕着。学校就叫newhope(新希望)。

进了学校大门，穿过一个小走廊就看到左边是一个个并列的教室，右边有扇门，推开一看，是个室内礼堂。跟在表妹的身后，七弯八转，来到了李辰的教室。那年他正读一年级，此时教室里已空无一人。站在门口的我特意的将教室内课桌椅数了一下，共25套。这些桌椅大约占去了教室三分之二的地方，在课桌的前面靠窗处还摆着两台电脑，好象没看到讲桌。教室的正面墙壁上镶嵌着一块淡淡的绿色毛玻璃黑板，背面墙上正中处却挂着一面中国的国旗------五星红旗。

整个教室最精彩部分就在留下的那三分之一处，那里居然放着一张长约1·5米，宽约0·9米的陈列桌，类似于现在我们家中的西餐桌样。桌上用降红色的绒布覆盖着，绒布上摆放着许多与中国相联系的物品。如布艺大熊猫，一把画有梅花的黑色绢扇，一把藏刀，中国长城的图画等等，这些物品错落有致的摆放在陈列桌上。看到这些,我诧异的问“教室里怎么摆这些?”正当我百思不得其解时，表妹对我说：“这星期他们上关于中国的课，专门向学生介绍中国。老师要每个学生从家里带来有中国特点的东西放在陈列桌上。每星期讲一个国家，这就是一年级的课。”很形象很生动的教学，恍然大悟的我，顿觉眼前一亮。有实物，有讲解。学生就在这种寓教于乐，不知不觉中知道了一个世界。学生在没有压力不是死抄课本生词中学到了知识，也了解到了世界各国的风土人情，对世界有了一个初步的认识。同时开阔了学生的视野。真是一种好的教学方法。

没有看到李辰，我们出教室，准备去室外找。在走出教室的走廊上，我又看到墙上挂着一排排学生用各色豆子和其他饰物做的手工艺品。憨厚可爱的小动物头，花草树木，小房子等等都妙趣横生。我情不自禁的赞叹着“呵呵，真不错！”“是啊，书没读多少，手工还可以”表妹答道。我想，她说的“书没读多少”是相对中国孩子而言吧。殊不知，我们的小学生，学习的压力有多重。

来到室外，空旷的一片绿茵茵的草地呈现在我的眼前。远处草地上约有十几个男孩在那里踢足球。不远处还有一位金发女老师坐在椅子上看着。

表妹喊了李辰几声，就见一位穿着红短袖t恤的小男孩气喘喘地跑到我们面前，脸上还冒着汗。这时我还穿着薄呢子的短装站在初春的太阳下，正享受着暖暖的阳光普照。

跟老师打过招呼后李辰拿上他的小提琴，我们就朝停车的地方走去。表妹边走边对我说：“美国的法律规定，12岁的小孩不能单独在家，必须有大人陪。”故她每天下班后还要来学校接儿子。

在回家的路上，李辰不停的跟着车上cd放出的摇滚乐扭动着。表妹笑着说：“这就是美国的小孩，他特喜欢这个-------摇滚。

这也是我见到美国小学启蒙教育的一个片段，我将这段回忆呈现在此，也许能为博客中的各位老师们起个抛砖引玉的效果吧。

2007-11-16

-全文完-