随着社会的进步，我们认识到了教育的重要性。我们是重视了教育，然而这教育是因何而教？教而何为？不知道有多少人能够理解。如果要是用全人类来谈教育问题，未免也太牵强了。所以我们抛开全人类，就我们国家的现状来谈这个问题，教育是国家发展的最最基础的工程，没有了教育也就没有了人才，那国家的复兴也就无法实现，甚至连民族的前途都岌岌可危，没了教育也就失去了一切，这决不是夸张。

眼观当今我国的教育，不得不让人为之担忧。当今的教育体系整体走进了一个很大的误区。其中有两大误区尤其严重，一是性格的严重畸形，还有就是物欲严重，价值观和人生观严重扭曲。

一、中国学生性格被格式化了

“中国学生的性格被格式化了”这句话首先是华东理工大学校长钱旭红提出来的。钱校长说：“我们的学生从幼儿园到大学都被‘格式化’了。”而《中国青年报》今日就有文章大声发问：被格式化的一代咋创新？的确，事实就是如此。我们从上幼儿园开始，哪一步不是按部就班？哪一步不是照着老师的话去做的？永远都只能是标准答案，否则就是错误的，也毫无理由。不按照规定的去做，那就是教育流程里面的犯规，犯规了就得要接受惩罚。如此下去，又有谁还敢提创新？又有谁还敢创新？又有谁还敢“犯规”？长此以往，这样的循环在我们的教育过程中已经抹之不去了，学生的性格也就真的被“格式化”了。这样的“格式化”是无法恢复的格式化，是不能“重装”格式化。

现在提出的创新思想的确是一件好事，但是这样重结果、轻过程的教育必须得先得到改正，这样的思想必须得先废除。现在的创新只是一种更疯狂的模仿，只是在作业题目上加了“创新”二字罢了。如此的创新只会招致别人的嘲笑，创新不了可以，我们还有自己的传统，自己勤奋刻苦砖研的好传统。但是最后要成了“邯郸学步”，那就真的得不偿失了。

这样的教育导致我们的学生缺乏创新能力，更可怕的是，这样的教育让我们的学生缺乏主见。就这主见曾经有个让人不得不反思的笑话：联合国科教文组织出了一道题，请世界各国的小朋友作答。题目是：“请你就别的国家出现的粮食短缺问题谈谈自己的看法。”结果无一人答得出。为什么？原因很简单：非洲的学生不知道什么是“粮食”，欧洲的学生不知道什么是“短缺”，美国的学生不知道什么是“别的国家”，拉丁美洲的学生不知道什么是“请”，而亚洲和中国的学生则不知道什么是“自己的看法”。相信不少人都看过这个笑话，不知道看过这个笑话的人有没有为我们的教育担心过。

这样的教育导致现在什么都有了固定模式，就连学生的毕业论文都如出一辙。为什么？因为这是网上的标准答案。不知道那些老教授们看着这些借来的几行字是怎么想的，不知道他们是怎样下定决心在上面写上及格的。难道这样的学生能让他们通过吗？我们是在借鉴国外西方的先进的教育模式，是给了更多的学生求学的机会，然而我们看见人家是怎样的“宽口进，严把出”的吗？不要盲目的套用，这样不彻底的套用是会害了我们子子孙孙的，是会毁了我们民族的前途的。

二、人生观、价值观严重扭曲

提到这价值观，也实在让人寒心。在这些受教育者身上能看到的只剩下片拜金主义、拜权主义、个人享乐主义……以往的集体主义、奉献精神早已经变的模糊。不禁想问一句：“奈何德育就如此的艰难？”

要知道价值观的正确与否是相当重要的，价值观能够直接反映出我们的教育到底处在什么样的状态，是正确的还是错误的。人生观与价值观的树立对当代大学生的成长和发展起着至关重要的作用。当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。然而在我们的教育中发现了不少很不协调的现象，究其根本到底是什么原因呢？

尽管大部分的学生赞成或接受共产主义理想，大部分的学生还能够脚踏实地的。但是也有部分人内心认为实现共产主义理想是渺茫的是不可靠的，甚至有的人根本就不相信会有共产主义。多数大学生赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸于实践。然而大部分的学生就没有远大抱负，对未来生活没有目标。更可怕的是还有不少人意志薄弱，经不住糖衣炮弹的攻击，竟然重物质轻奉献，重金钱轻理想，永远都想着等价交换而不愿付出爱心，甚至还想占便宜连等价交换都不情愿，致使他们迷失了自我，迷失了人生的方向。还有少部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣钱当官”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。在所有读书人中就有不少人把大学文凭作为上升的跳板，把入党作为谋取利益的手段，梦寐以求的是出人头地、当官发财，在这些人当中还有人竟然是想通过不正当的手段来达到自己的“追求”。他们认为在学校里培养这样的能力是最重要的。这样的丑态早已经屡见不鲜了。

由此可见，当代学生的人生与价值观已经扭曲到什么样的地步了，究其根本原因，是我们的德育没有跟上，时代是发展了，而我们的德育却被遗忘了。在这里想说的，这样的局面的确是有社会大潮流的误导，是有社会不良风气造成的，然而这样的潮流归其根本还是教育的原因，难道我们那些所谓的为人师表就真的没有责任吗？你们现在追求的是什么？你们给学生灌输的又是什么？不错你们是辛苦，可是要知道你们肩上的责任，我们整个民族的未来都要靠你们来设计的。你们花在开设辅导班的精力有站在讲台上为学生付出的多吗？你们要搞研究，但是你们还记得你们最重要的是给学生讲好课吗？总之，这样的现状虽不是你们造成的，但也脱不了干系。如果这样下去，真的怀疑我们废除封建传统教育制度的做法到底是正确的还是错误的。至少那样的学生还能重视自己的修养，重视自己的道德。

总之，我们的教育要改革、要突破、要创新、要借鉴，但是改革与突破决不是遗弃一切，创新与借鉴也决不是盲目跟潮。

-全文完-