人说行万里路，读万卷书。我无法行万里路，因此不能读万卷书。但是网络给我们提供了门户，提供给我们一个了解外界的窗口，有了这个窗口，我们对社会对国家的事情知道得多了。可是伴随着我们的感触也多了，也有了许多的思索。很多的事情给予我心灵以震撼，我的情感也随着那些社会现象，随着那些事件的当事人的心情与感受开始起伏和波动。或许是因为我是一个容易被情感迁移的人，不管是感动还是愤怒，不管是忧愁还是悔恨，都能牵着我的心情转动。

在以前写过一篇关于教育的文章，当时也是因为一时的气愤，在文章中发了一通言论。用文字代替语言，说出心中的愤怒，对于我自己来说是一种解脱，解脱自己烦乱与愤怒的心情，当然我还希望有更多的人来关注这些不合理的社会现象，避免更多的不合理事件发生，避免更多的人成为事件的悲惨遭遇者。

今天从网上看到了一条关于一位中学教师逼迫十四岁女生下跪，以致该女生尊严受辱跳楼自杀的事件，所幸的是那个女生性命无忧，但是却摔断了腿。我的心又一次被震撼，心中有一种无法排解的愤怒和疼痛。为那样的一个老师而愤怒，他何以为人师表？为受辱的女生的心灵感到疼痛，她该在何处拾回自己的尊严？为孩子的父母亲感到疼痛，他们的心该有多疼，恨不得替女儿承受那份肉体的疼痛和心灵的屈辱？

我总是信奉这样一种做人处事原则，那就是为人应该宽厚一些，一切的事情都没有必要太计较，彼此多一份理解，互相退一步，就是海阔天空。社会的和谐需要我们每一个人共同的努力，只要我们都能拥有一份纯彻的内心，一份善良的情意，一份心灵之爱，我想我们的社会将会是十分的美好，会像春风一样纯粹，像秋雨一样柔美，像阳光一样明媚，像蓝天一样幽深高远。如果那位老师能够对那个女孩给与多一些的谅解，不是很计较她敞开衣服的行为，如果那位老师不是很在乎自己的威严，或许就不会让那个女孩在那么多人面前下跪，那么那个女孩就不会感到屈辱，也不会想要跳楼自杀。我想如果我是那个女孩，我也不想继续留在众人面前领受那份屈辱，也许我也会做出极端的行为来。

生命是可贵的，同时生命也是脆弱的，我们的周围每天都在演绎着生离死别的悲剧，每天都会有人离开他们的亲人和朋友。他们都是对生活抱着很大热情的人，他们渴望自己的生命延续人生的灿烂和辉煌，渴望岁月延续他们的家庭，事业和对于亲人和朋友的关怀和爱护，可是却因为天灾人祸（车祸，疾病，洪水等等）离开了人间，失去了自己还很年轻的人生，留下的是亲人无限缅怀的忧伤和深夜独自思念的泪水。所以我们应该珍惜生命，它不仅是属于我们自己，也属于我们身边熟悉的亲人和朋友。活着才能有希望，只有活着，才有可能看到人生的灿烂，才有可能看到事业的辉煌，活着才能享受到亲人和朋友的关爱，活着才能拥抱青春，拥抱蓝天白云和未来。生命脆弱，人的意志也同样脆弱。对于十多岁的女孩，她们的性格和人生观还没有定型，她们的思想和意志还很脆弱，作为教育者的老师应该认识到这个问题，不能把过多的痛苦和屈辱加负于她们身上，她们无力承受。

其实她就是把衣服揭开了又怎么样呢？虽然她的行为不文雅，就算她态度不好，那么作为老师，你可以批评她，教导她，何以要让她当着那么多人还有自己父母亲的面下跪呢？我不知道其他人对下跪这样的行为怎么看，不过在我看来这是一种屈辱的行为。下跪的行为本身就代表着一种不平等，代表着一种人格和尊严的不平等，虽然老师和学生所处的社会位置来说是不一样的，老师是教导者，学生是被教导者，应该听老师的，可是作为一个有独立人格的人而言，他们的社会地位和尊严是一样的。每个人的人格和尊严都不应该受到侮辱，要懂得彼此尊重，懂得尊重别人的人格和尊严。老师的行为深深地伤害了女孩的尊严，屈辱的心情让她想到跳楼，想要结束自己的生命。

在许多人的心中，老师都是一种神圣而尊严的职业，我曾经也梦寐地想成为一名普通的老师。我身边有很多优秀的老师，他们把自己的一生都无怨无悔地献给了他们热爱的事业，献给了教育，培育着祖国和未来的希望之花。园丁，船夫都是对老师最朴实的比拟，述说的是他们的奉献精神。可是在当今的社会，有些人不再把老师看作崇高的职业，很多人之所以跻身于老师的行列，只是为了寻找一份工作，一份可以生活的工作。在少数老师身上，再也看不到为人师表，看不到善良和关爱，看不到教育的希望，看不到知识的渊博。他们带着自己性格里的粗暴，野蛮，低俗走进了学校，堂而皇之地成为了一名知识的园丁。其实有没有文化不重要，重要的是要学会做人；其实有没有渊博的知识不重要，重要的是要懂得怎样教导学生做人；其实有没有为人师的外表不重要，重要的是要有为人师的内心。

人都是有脸面的，那是一种尊严和荣誉。如果我们失去了尊严，我们会觉得自己很没有脸面。人们常说，人活一张脸，树活一张皮。树的皮被剥掉了，那么树就有可能死亡。同样，人的脸面没有了，人也不再有生活的信心和勇气了。当然脸面要靠自己的表现去获得，可是有的时候也需要别人给与，给与尊重和理解。对于十多岁的女孩，她们心中已经有了很深的荣辱观，羞耻感，作为老师对于学生的处罚和责备不能过火了，应该照顾到她们的心理，不能让她们觉得屈辱，觉得羞耻。即使是一个六七岁的孩子，也不能随便责备他们，伤害他们的自尊心，更何况是一位上中学的女孩子呢？过去常说严师出高徒，棍棒下面出孝子。这话很有道理，可是我觉得对孩子，对学生随便使用棍棒是不对的，有时候不但不能出孝子，还会让孩子的心灵受到很大的伤害，性格变得约来越乖张，越来越叛逆。严也应该有其法，严是以不伤害孩子的自尊心和自信心为前提的。

同时在网上看到另一条新闻，一位老师为了救一个落水的孩子，失去了生命。他的行为挽回了老师的荣誉。孩子获救了，他却离开了。他的人离开了，可是他那份永恒的爱却留下来了。人们记住了他的名字，记住了他的行为，也记住了他的离去，很多的人来到他生前的讲台，祭奠死去的好老师，缅怀他不死的灵魂，不死的精神。生命何其宝贵，何其伟大，他的生命是那样的光辉灿烂，犹如璀璨的繁星映照着整个天际，犹如艳丽的花朵盛开在百姓的心中。

刚刚看过一部电影，越南片，釜山电影节获奖影片，名字叫《穿白丝绸的女人》，很受感动。通过对一个家庭的描写，讲述了战争和贫穷带给人们的灾难和痛苦。贫穷有时候并不是坏事，他让亲人之间变得更亲密，那种亲切的爱更深厚，更清澈，更纯粹。因为贫穷，他们的生活过的很苦，他们的心却靠得更近。因为战争，他们经历着逃亡，经历着生死，身边至亲的人死去了，可是亲人的笑颜，亲人的声音却永远回荡在心间。每一种经历都是人生的一次洗礼，每一次的逃亡都是一次新生活的开始，亲人的死去是生活最大最悲痛的改变。它让我们的心灵经历着一次彻底的疼痛，这份痛会让我们牢记在心间，思念之情会更加牢靠，新生活会更加让人珍惜。其实生活是丰富的，它带给我们欢笑，疼痛，忧愁，兴奋，这些都会让我们的情感和性格得到一次次的洗礼。

我们应该珍惜生命，远离死亡，珍惜生活，远离疼痛，珍惜文明，远离粗暴。我们希望我们的生活远离泪水，远离鲜血。我们需要一个宁静的生活环境，没有战争，没有贫穷，没有粗鲁，没有暴力。我们需要的是人与人之间的平等，需要的是社会的和谐。人类总是朝前发展的，我们的社会在进步，人的素质也应该提高。不仅是人的文化素质，更重要的是人的道德素质。只有一个高度文明的社会才能更快地发展，更快地进步。

-全文完-