心在!爱在!芬芳永远!

如果我是诗人，我会用华丽的诗句颂扬我的职业；如果我是歌手，我会用动听的旋律叹咏我的岗位；然而，我——一名普通的中学教师，我只能用满怀的“师爱”构筑我心中最美好的诗篇；我只能用凝重的感情，唱出我心中最动听的歌谣……

风风雨雨、坎坎坷坷，在从教的旅途中，我诠释着生命的价值：我要用心为孩子撑起了一片蓝天；我要用爱为孩子筑起了一座桥梁。这就是我人生最大的幸福。

记得曾有人这样问我“做教师你真的幸福吗？”可能，人们早已习惯把教师比做蜡烛，比做人梯、春蚕和铺路石，教师早已成为奉献者、牺牲者的代名词。而我认为，孩子快乐成长的过程正是我生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的吗？幸福要靠自己去品味，尽管我不能笑傲政坛；尽管我不能踏浪商海，但是听那一句句暖人的话语，看那一张张灿烂的笑脸，一个个烂漫无邪的天使，我的心就被莫名的融化了，这难道不是幸福吗！面对着这份幸福，我骄傲！我激动！我更加难忘！

当然，我也曾迷惘过、忧郁过。但是“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”的心态却从未动摇过，如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择教师这个职业，因为我爱我的工作，我爱我的孩子。

在孩子中间，那份轻松，那种无拘无束，那是心与心直接的碰撞。时而天真时而深沉的交谈声，那是走进彼此心田的声音。我时常回味着，品读着这些占据我心灵深处的片断，我体验到了什么是成功，我更感受到了什么是幸福！于是，我不能自拨地，执着地爱着我的工作。我也知道，这份工作的起点是爱，这份工作的过程也是爱，爱才是最好的老师，这种爱，与其说是一种沉甸甸的责任，倒不如说是一种天生的本能。是的，是爱，是爱溶化了孩子原本混沌的心灵，是爱让我们从一个起点走向另一个起点。慕然回首，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，留下来的只有我内心的狂喜，因为我知道：这就是我人生的价值所在——看到了孩子的成长，我忘却了劳累，看到了孩子的笑颜，我忘却了汗水。我愿意奉献我的青春，搏得他们欢颜的明天！我要用对教育事业的满腔热情，去描绘爱的脉动！

有心的地方才会有爱，有爱的角落才会有感动。心在！爱在！必定会芬芳永远！

-全文完-