“诗人”是笔者在师范校脱产学习时的同学，性情随和，颇有点“诗家”风范。文化不高，却爱好古诗词，平日里常平平仄仄，仄仄平平地吟颂着，所以同学都呼之曰“诗人”，他也欣然接受。

与“诗人”相处的日子，是无比快乐的！他那别样的笑声和那别样的举手投足，都常使我们开心异常。脱产学习时，他是写了不少诗的，只可惜都随写随丢，没有保存，至今想起，我都替他悔掉大牙。

“诗人”喜欢到山上游耍，与本人很多地方都兴味相投，所以常常相约，利用周末，或登山而歌，或临水而钓，或古寺寻幽，或隧道历险……凡有点意思之处，都在我两的目标之中。那时，我就喜欢写点大白话什么的（与“诗人”比，我就偏对古体诗不甚感兴趣，只是喜欢读），同学送我一绰号曰“作家”。正是和“诗人”经常结伴，所以常被大家玩笑取乐，我两也就阿ｑ似的默认了。

“诗人”爱写诗。凡有空，就抱着本字典词典什么的学习，从平仄到字形再到字意进行研究，如能找到既合格律又让大多数人都认不得的字，他便有了几分的得意，仿佛那才显得“诗”是有深度的。

学习中，应同学之邀，我曾将自己写的一些不像东西的东西作了整理，自己动手油印了一本小册子，起名《乡情幽幽》，里面有散文有杂文有诗歌有对联，大杂烩而已，却被同学们美化为“文集”。对此，“诗人”给我的鼓励是最大的，从油印到装订，他都是那样的一丝不苟。记得“发行”那天，“诗人”格外高兴，当即赋诗两首，我至今收藏着：

（一）　

喜诵《乡情》耳目新，

文章绣口空前闻。

神挥翰墨清而雅，

笔走龙蛇短又精。

入世流传辉异彩，

求书从淡灿阳春。

景区崛起一枝秀，

百卉尽开此独茵。

（二）

执教英才拔舌峰，

顺阳溪①柳意重重。

时和郁茂自怀②翠，

道义仪横赤子胸。

三寸舌耕抛热血，

一园犁雨灿春风。

呕心奋志浇桃李，

浩气红心贯始终。

［注：①景点名；②我们所在的乡镇名，也是景区名。］

我初看这两首诗，真的吓了一跳——虽然诗中有些地方我还不太懂，但总的感受是颂扬得有点超常规了，但既为玩笑之作，又何必当真呢，大家一阵笑过就罢了。

后来学习结束，大家各走东西。由于各有工作，所以联系甚少。第二年回母校领取毕业证，相见时握手、拥抱，那股子亲热自不必说。他当时因妻子生病，没和我们过多“团聚”，就忙自己的事去了。后来，“诗人”给我来过一封信，里面又是诗两首：

（一）

《乡情》赞誉砚耕丰，

～～～～桃李浓。

马背吟诗仰～～，

锦心绣口慕黄公。

简林辟路云崖暖，

文库添籍史册隆。

瑰宝宏扬增国粹，

名垂千古叠重重。

（二）

回校仓促别太匆，

拙荆染恙虑重重。

迷离未叙相思苦，

短暂忘瞻不老松。

“山水风情”①描胜迹，

“疙蔸火”②焰起雄峰。

《麟经》怎比《乡情》意，

千里文人共拜公。

［注：①我的小册字里的一个部分；②我有一篇散文叫“疙蔸火”。］

读罢两诗，又是一吓，还是那样的口气，还是那样的“夸张”，况且写得有些潦草，有的字还不好认，但又不便询问，就只好收藏了。虽为玩笑之诗，但也凝聚了“诗人”不少的心血呀！

后来，联系了几次都联系不上。再后来，听说“诗人”因家中有了点变故而心中不快，已经要退休了，除了给小学生上点课外，就喝点酒看看书过陶翁似的“隐居”生活，很少到处去游，也很少写诗了。

这么多年了，每每念及，都对“诗人”怀想不已，那种末名的情感常常涌上心头。我想啊，是该抽点时间去拜望一下这位“隐居”“诗人”了。

-全文完-