今天快下早自习的时候，同学们还在做昨天下发的练习题。教室里静极了，静得只可以听见沙沙的书写声。巡视的我则在看同学们作业的情况，以便对学习有困难的学生以及时指导。

突然，教室里后传来“呀——呀”的尖叫声。我循声望去，只见一只黑色的鸟在玻璃上拼命碰撞，显然，它是因为从前门进来想从窗户出去，透明的玻璃迷惑了它的眼睛，它把教室当成它自由穿行的荒山树林了。

“轰——”刚刚还安静如池塘的教室里，一下子像炸了锅。同学们没有考虑到其他了，大概因为沉闷的时间太长了，郁积的情绪一下子释放出来。谁的喉咙都没有闲着，更有几个挨得近的同学不约而同的跳下了座位，去抢着捉鸟。远点的也跃跃欲试，脚都伸到座位外面了。“大个张”几乎是扑上去捉到了鸟，以一个胜利者的姿态向同学们示威。他是个“留守少年”，父母在深圳打工，年迈的爷爷奶奶在家里照顾他读书。他可是个天不怕地不怕的人。

教室里安静下来了。所有的同学都把目光投向了我，期待我的反应。我微笑着，看着那个手里捧着鸟走向我学生，没有去强要他手里的鸟，那是只平时见得最多的黑色八哥。

“告诉我你会怎么处理这鸟呢？”

“我先玩一会儿，再把它放了。”那位捉鸟的大个子张学生想也没想，一副不蛮在乎的样子。

“这还要问？马上放了呗。你玩就会把它玩死了。老师天天给我们讲要爱护鸟类呢。”其他同学可是不依。

我没有表态，故意向同学发问：“为什么老师要我们爱护鸟类呀？”

“鸟类是人类的朋友。”

“它们帮助我们吃掉虫子。”

“维护生态平衡！”

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“很好！”我说，“我们不能只在口里说说，应该说到做到，要落实到行动上。城市的青少年朋友，为了鸟更好地在城市安家，还给鸟做了好多人工鸟窝呢！难道说，我们不应该给它们一个很好的生活环境吗？”

我转过身对那大个子同学说：“你说呢？”

大个子不好意思地低头笑了。他抬起头来，说：“以前都是把它们系上绳子了玩的，结果它们都不吃不喝，自己饿死了。”

“首先应该谢谢你把它解救出来了。”我走过去扶着那同学的肩，“大家知道为什么会有鸟进教室吗？”

“现在鸟比以前多起来了。”

“现在是初夏，刚刚出窝的小鸟开始试翅呢！”

“它见我们在教室里学习，可能是妒忌我们有书读吧？”

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教室里又开始闹腾起来。

“对！和你们即将毕业一样，鸟在试翅飞翔了。它们和你们一样勤奋啊！”我停顿了一下，对大个子说：“我现在请你代表我们班的同学和它告别吧！它的爸爸妈妈在那里盼望着它回去呢！”

大个子走出教室，捧鸟的手举起来，放到自己的脸上亲了一下，他的眼睛里充满着爱意，然后放开手，我分明地看见天空中一只鸟——不，是一群鸟正展翅高飞！

-全文完-