最近，关于语文教材的讨论很多，可以说是让人眼花缭乱。在我看来，这些讨论有些很有道理，有些却有炒作之嫌。在这里，我谈一谈自己的一些看法。

首先来说，很多人忘记了语文教材的意义。我们上学学习语文，到底是为了什么？语文不同于其他的学科，可以说每个人从一出生开始就在接触语文，到了学校，小学，中学，大学也都在学习语文，而我们学习的又是什么呢？是方法。我上学的时候，语文老师经常讲的就是学习语文要学习方法，他说他们的那个时候，刚刚恢复高考，根本就没有什么语文教材，老师拿着一本红楼梦给他们讲各种语文知识。现在让人想想那时候的情形，肯定不会有现在的这些讨论了。

我们学习方法就不应该在乎是什么样的内容。不过作为对孩子的教育，我们又不能不在乎那些内容。看看我们原来语文教材里面的东西，鲁迅的杂文，论语、孟子的思想，历代名家的优秀散文。这些东西每一样都是我们民族文化的精华，可是现在很多人要删除他们，认为他们不时尚了。我不知道什么样的东西叫时尚。不过对于一种文化来说，是没有什么时尚可言的。记得看到过一篇文章，上面些的是一个人看书的经历，可以说他是跟着潮流在看书，从网游，到盗墓，到穿越。可是最后得到了什么吗？没有，因为这些所谓时尚的东西实际上没有什么太深的内涵。再看看那些不时尚的东西，我们又能看到什么？不知道有几个人系统的看过论语，那里面的很多东西，现在读起来也让人有茅塞顿开的感觉。又不知道几个人认真的看过《阿q正传》，看完之后是否对照过自己，看看自己身上是否有这样那样的影子。我相信，这些绝对不是那些时尚的东西里能有的，而这些却是一个正在成长中的孩子所需要的。

现在金庸的小说已经选入语文教材了，我对于这个并不想说太多的东西。我在上学的时候，也曾经把金庸、古龙的小说藏在课桌下面，上课的时候偷偷的看。可是那些东西就真的时尚吗，他们就真的能够满足孩子们的需要吗？

有人不赞成《出师表》，说里面讲的是“愚忠”，可是看看我们的历史，哪个让后人永远记住的英雄不是这样“愚忠”呢，难道《红岩》里面的英雄是愚忠吗？难道那么多的革命烈士是愚忠吗？答案肯定是否定的。可是我们现在时尚的东西里很多都是这样认为的。而我们一旦删除了呢些东西，我们的孩子们又会怎么想呢，他们又能学到什么呢？

不知道还有多少人记得中学语文教材里面有一篇都德先生的文章《最后一课》。在那里面，法国人面对敌人的蛮横要求，最后学习法语的情景不知道又有几个人记得。这是一个国家语言文字的魅力。我上学的时候，写过一篇读后感是关于这篇文章的，里面引用了一个例子，也是课本上的，在伪满时期，日本人不让那里的孩子学习汉语，一个小姑娘就组织孩子们自己学习，当日本人让她选择是投入松花江还是放弃教汉语的时候，她毅然走向了松花江。我想这不是那些时尚的文学能给人的东西。

让我们想一想，我们的孩子需要什么，然后又在谈论是否更改语文教材。毕竟“十年树木，百年树人”，很多东西不是我们现在能想到后果的。

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