宁儿最近越来越爱和我“顶嘴”了，或许是年龄的增长让他有了更多自己的想法，越发不好“管教”了。早晨催他快起床，叫了几遍还不见动静，难免心头火起，再催促时声音也大了许多。这时他就会极不耐烦地说：“行了行了！”然后再小声嘀咕：“才叫人家这么两声就发脾气，一点也不耐心……”

这学期开始学写作文，第一次作文老师给他的评价挺高。作文要求是写一件难忘的事，他自己拟了个题目——我的小“悲伤”，内容是写上学期期末时一个女同学转学的事儿。记叙时还煞有介事地用了很多省略号，老师评价说最后一个省略号用得最好，让人回味。我问他题目中的“悲伤”为什么想到要用引号，他说：“加了引号就说明不是那种特别特别的伤心。”我又问：“那什么事才算是特别特别伤心的事儿呢？”他竟然回答：“像家庭破裂什么的。”晕！又问他为什么用那么多省略号，他说是因为担心时间不够就用省略号来代替那些内容——天哪！我的宝贝，妈妈还以为你真是写作天才呢！

因他这篇作文，我回忆起上学期期末时的那件事。那天中午他闷闷不乐地对我说李悦悦要转学了。李悦悦我认识，是个乖巧懂事的女孩儿，父母都在广州工作，她一直和外公外婆住在一起。我当时好像正忙着做饭就随口说：“走就走吧。”没想到宁儿突然大哭：“老妈你怎么能这么说呢？我舍不得她走……”我纳闷，平时也没见他俩怎么在一起玩儿呀，至于这么伤心吗？宁儿边哭边对我说他和李悦悦还在一起主持过主题班会呢，感情很深。我心里暗暗发笑，才多大点儿，懂什么呀。不过嘴里还是安慰了他几句。没有想到的是，下午他一放学回家就躲在自己的小房间里大哭。我进去追问他怎么了，他递给我一封信——其实也就是写满了字的一张纸而已。原来是李悦悦放学时给他的。信上说自己也很舍不得离开他们的学校，舍不得离开老师同学，让宁儿不要伤心……看着那稚嫩的笔迹，看着伤心的宁儿，我的心里也一动：多可爱的孩子，多纯真的童心！我安慰着宁儿，并小心地帮助他把这封珍贵的“信”保存在他那本带锁的笔记本里。后来宁儿也给李悦悦写了一封回信在欢送会上当作礼物送给了她。我至今记得宁儿那封图文并茂的回信，信的结尾宁儿还送她一首诗，是李白的《望庐山瀑布》——这个结尾我很是欣赏，尽管这首诗与离别并无关系。

一个假期都过去了，宁儿竟然还没忘记这件事儿，呵～我亲爱的傻傻的小蓝鲸。（蓝鲸是他自己给自己起的名字）

宝贝，你身上其实真的有很多优点，可是为什么妈妈看见的总是你的缺点呢？你也怪过妈妈，说妈妈总是小瞧你，有时候还会伤你的自尊。可是孩子你知道吗？妈妈指出你的缺点是希望你能成为一个品行端正的孩子，能真正健康地成长。

宝贝，妈妈爱你！　

本文已被编辑[梓尘]于2007-10-12 19:58:04修改过　

-全文完-