以前，我对家长陪读，嗤之以鼻。眼见那些用心良苦的父母花钱租房，带着大米和蔬菜奔波于城市与乡村之间，我甚至为他们感到可悲。但如今，随着我自己孩子年龄的增长，特别是随着我工作的调动，孩子也随着我进城读书了。而我的妻子工作还在乡镇，所以，接送和辅导孩子读书的重担就自然而然地落到了我的肩头。虽说我的孩子才读小学三年级，且只在城里刚读了一个月，但我也初尝了陪读的滋味，更体会到了如今孩子身上的压力。真个是却道天凉好个秋！

且不说转学手续之烦琐，也不谈转学费用之昂贵。值得庆幸的是，我的孩子终于坐在了心仪学校较好的班级。好的开端是成功的基础，我坚信。可开学没几天，问题就来了。不知道是不适应新环境，还是什么原因，我的孩子上课时眼睛呆呆地望着黑板，不提问，也不回答，老师批改的作业本上也是x连x。于是，忧心匆匆的数学老师和语文老师争先恐后地将我叫到办公室。放学了，黑鸦鸦接孩子的人群如潮水般渐渐退散开了，可我的孩子还是没有出来。我开始着急了。正在我四处张望时，孩子背着沉重的书包站在了我的面前，眼泪汪汪地说：“爸爸，老师叫你去。”孩子也不肯说去干什么。我们上到三楼的时候，孩子停住了脚步，躲到了楼梯口，不走了。只是用手指着老师的办公室，我猛然回头时，见他正紧张地朝这边张望。我忐忑不安地走进了老师的办公室，像自己犯了错误一样，虔诚且必恭必敬。

有一次，孩子的数学作业被罚抄两百遍，原因是我的孩子做错了两道题，一道是没写单位千克，一道是答的不完整。晚上，孩子写着写着就趴在桌边睡着了。只得第二天一大早将他叫醒，逼着他写完。我能理解老师的初衷，严师出高徒，绝对没错。孩子像一个陀螺一样，周一到周五不停地旋转，不得休息。不光晚上有作业，中午也经常有作业。一年一度的中秋节到了。窗外，皓月似玉盘，月华如秋水，晚风凉爽宜人，远远近近不时传来鞭炮声。想来，我像孩子这么大时，此刻定然在大而干净的稻场上玩耍，在飘着稻香和果香的开放式院子里对着桌上的果品和月饼，对着青瓦的屋顶，对着圆月上的桂树和藏在树后的嫦蛾姐姐焚香叩头呢！但此时此刻，我的孩子却在高高的楼房里，在雪亮的护眼灯下紧张地忙着做作业。我问孩子，这作业做完了，还有什么？孩子头也不抬地答道：“还有背诵课文《西湖》。”我听到这里说不出话来。西湖是美丽的，中秋月圆之夜的西湖应该更加迷人。可我的孩子在沉重的课业负担之下，还能真切地体会并享受到这西湖曼妙的美吗？

周六周日，是孩子最盼望的。因为这两天，孩子可以不上学了。但作业却布置的比平时多了许多。周五放晚学，到楼梯口，孩子的脚步却在电子门前停止了。孩子说：“爸爸，我累死了。爸爸把书包送上去。快点下来，带我逛逛”。天色已晚，城市里又是车水马龙的，带孩子到哪里去逛呢？无奈之下，我带着孩子进了苏果超市。孩子要坐小车，但他已经八九岁了，已经不适应坐小车了。但孩子却硬要坐，我只得抱他上车。孩子高兴极了，但周围有异样的目光如箭般投来，我只当不觉。

为了让孩子到乡镇过一个愉快的周末，我总是要求孩子在周五晚上，至多周六上午就必须完成作业任务。孩子很不情愿，但也没有办法。周日傍晚，孩子必须返回城里。第一次，是我一人带他返城。一路上，孩子在热闹的客车上眼望着车窗外，却一声不吭。问他怎么了，他也不回答。到了车站，一下车，孩子就吊着我要抱。我感到很奇怪，问他为什么要抱。他却哇的一声，伤心地哭了起来。在我抱着他，耐心的询问之下，他才说：“想妈妈了！”还问我能不能转回去读书。我无言以答。

陪读才仅仅一个月，我就感觉身心疲惫，并使我不禁要问：是什么让如今的孩子背负了如此沉重的负担？是社会竞争的激烈，就业的压力；还是多年来应试教育的根深蒂固；抑或是……

10/8/2001　2:50:50　pm

本文已被编辑[chen红叶]于2007-10-8 18:53:16修改过　

-全文完-