因为成绩不出众，多次考试的失败，我背上了“差生”的恶名。在“差生”的世界里，我自惭形秽。看看那些“优生”，多令人羡慕呢。校园广播里，她抑扬顿挫；光荣榜上，他笑容可掬；联欢晚会，她仪态万千；升旗仪式，他慷慨陈词。校园里一切的荣耀，都被优生们垄断了。为什么差生与优生就存在这么大的差别!为什么我就该享受与优生截然不同的待遇?为什么我就该忍受这么多的羞辱与嘲笑?

参加那次课本剧的表演，我本来很有兴趣，于是第一个举手报名。最后，却只听到讲台上庄严的宣告：“由于表演难度较大，所以只能选几个成绩稍好的……”不用说，又没我的份!

那次上课，黑板上一个有点难度的题目。我很庆幸，我曾在某本参考书上看到过类似的题目，所以我自信地把手举了起来。然而，老师在扫视了全场发现没有一个优生举手之后，用冷冷的余光瞟了我一眼，然后说：如果没有同学知道做，我来讲解一下。

我满肚子的委屈……

真想大叫一声：我不该是差生!可这有用吗?只会惹来更多的嘲笑与歧视!

一次小考，我满怀信心地交上了试卷，百般期待之后试卷发下来了，结果没看。再看看旁边那些“优生”的卷子：整齐认真的修改痕迹，还有那鲜红赤眼的分数。而后听到一句：“由于时间紧，试卷多，只抽选了几个成绩稍好的……”

晚自习时，某个优生心情不好，她主动找我谈谈。由于同学的关系，我很乐意替她分忧解愁。

结果，我违纪了!我的名字被班长登记之后，办公室只有我一个人在努力辩解，那还有什么呢?当然无济于事。

班上又被扣了分，第一个被老师生气地盯着的人是我，第一个被叫出教室的人是我，第一个挨批评的人也是我……

不知道是我人长得讨厌，还是因为老师叫我已形成惯性，每次班上出事后我都被第一个点名。

同学们都不愿意和我打交道了，因为他们深深记着老师的教导：近朱者赤，近墨者黑。自然我不是“益友”，我是差生，所以我理所当然会“带坏”与我亲近的人，所以我没有权利感受友情的温暖。

一切都只因为我是差生。理所当然要享受不公正的待遇，理所当然要生活在充满“善意的歧视”的世界里。可是，差生也是学生啊!也是受教育者啊!为什么连被老师正眼看的权利都享受不到?交个“益友”的权利都享受不到?连自己的人格尊严都保障不了?就因为我是差生。我背上了沉重的心理包袱，我抬不起头，我不敢大声说笑，不敢大声读书。这种心理的摧残事实上比皮肉之苦还难受啊!

老师，多给我们这样的差生一些理解与关爱吧!让差生也能展开青春的羽翼，翱翔在自由的天空！

-全文完-