王老师为了进县城，考了6次，最后送了8000元，才从偏僻的草头小学调到城厢小学，说起其中艰辛，王老师不胜唏嘘。早知道8000元能解决问题，何必苦苦地考那么6次？

好运来了真是想挡都挡不住。王老师在城厢小学一年，工作兢兢业业，几乎把吃奶的力气都用上了，果然天道酬勤，年终被评为优秀教师。王老师算了一下，相比草头小学，在城厢小学的收入，连福利带奖金每年至少要多4000元，难怪人们都想进城，就算要送8000元，也是两年回本的事，之后真是受益无穷啊。

没想到的是，王老师进城才一年，就赶上了城里老师到乡下支教的潮流。城里老师都不想下乡，辛苦不说，万一考砸了，真的会一世英名毁于一旦，谁肯去冒这个险呢。再说，在乡下收入也会明显减少，傻瓜才去趟这些混水。

数来数去，最后支教的任务全落到王老师这些刚招进来的老师头上。刚招进来，也没什么发言权，只好受命于危难之际。不过学校也不让他们白去支教，为感谢他们完成上级下达的支教任务，采取学校出一点，老师凑一点的方式，每年给他们每人4000元的补助，4000元分摊在100多老师头上，每个老师也花不了多少钱，所以大家都很乐意。

当然更乐意的还是王老师。王老师支教的学校恰好是草头小学，王老师跟草头小学说好，自己不来上课，每月拿300元给草头小学，作为代课费。王老师算了一笔帐，学校上课每年才10个月，只要出3000元代课费，而学校发的补助就有4000元；自己工资照发，加上平时不用上课做点小生意，多少有一点赚头，应该说相当划算。草头小学的老师也算了一笔帐，全校10个老师，课还是和以前一样上，每人每年却平白多了300块，也是说不出的划算。这样的好事真是打着灯笼也难找。

某地的支教活动就这样红火起来。城厢小学年年招教师，年年坐收鱼翁之利；进城教师普遍享受城厢待遇，人人眉开眼笑；城厢教师不用支教，免受颠沛之苦；支教教师不用上课，收入也是有增无减；乡下教师更是受益匪浅：一边进城有望，一边有人送代课费，真是天上掉馅饼！上上下下，人人拥护支教，个个都是赢家。一步棋能走出这种境界，真是出神入化，匪夷所思。

兄弟学校来取经，王老师正在校门口卖圆珠笔，王老师说，支教真是一个好举措。既实现了资源共享，又缩小了城乡差别，还调动了教师们的积极性，我们都举双手赞成这个好政策。

众人听了，都哈哈大笑。

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