眼下各种各样的教育让人目不暇接，尤其对公民道德和素质的教育可谓是用心良苦。如何能做到这样的教育不是蜻蜓点水的形式主义呢？值得人深思。

社会以开放的姿态来接纳人们的各种各样的形态和意识，在某种意义上来说，这是社会的进步和发展。但社会的开放是以发展经济建设和丰富物质为目的，在这个时候，人们沉浸在物质追逐的首要任务中精神的忽列也就顺理成章。而整个社会把经济当作一种衡量的唯一，这个时候，那些在经济之外的人文精神的呼唤显然是苍白的。上海亿万富豪要开派对，征集漂亮美妹，这个时候，你说金钱的罪恶显然是荒唐的，而那些趋之若骛的美妹无疑是冲着金钱去的。若不是，你搞一场落魄的诗人派对，你看看那些可人的美妹还会兴高采烈的去吗？

当一个开着宝马车的人和一个拖着破板车的农夫相遇，这时，你看看谁的底气会更足？

那些经常在会上号召人们学习一些新的所谓的精神的人，是希望凡夫俗子们爱国守法，敬老爱幼，勤俭节约，要做道德的楷模。原以为这些人会比我们在情操上思想上更高一层，没想到，内幕被揭开的一刹那，触目惊心的肮脏尽然是如此的卑鄙，细细想想，我们被他们愚弄了。

教育的根本是改变现状，但现状若是深深地影响着人们，教育无疑是苍白的。

让清澈在清澈里，让浑浊在浑浊里。这才是教育的效果，否则只是一厢情愿的赋予。

-全文完-