(一)
(速写采花的你)
袅袅的春风,
飘来袅袅的你,
鲜红的花,
让你惊喜,
忍不住伸手,
绘出一脸鲜红。
羞怯的风,
飘去羞怯的你!
(二)
纤纤的雨,
织就你蒙蒙的背影。
你抖试着双翼,
就要远离。
这定格的美妙的风景,
却是我心痛的回忆。
纤纤的雨,
似我无声的泣!
(三)
(意外的他乡车站相逢)
没有春风,
没有雨,
没有梦的季节,
却邂逅到你。
你张开双臂,
投入我的怀里。
你是春风,
我是雨!
-全文完-
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(一)
(速写采花的你)
袅袅的春风,
飘来袅袅的你,
鲜红的花,
让你惊喜,
忍不住伸手,
绘出一脸鲜红。
羞怯的风,
飘去羞怯的你!
(二)
纤纤的雨,
织就你蒙蒙的背影。
你抖试着双翼,
就要远离。
这定格的美妙的风景,
却是我心痛的回忆。
纤纤的雨,
似我无声的泣!
(三)
(意外的他乡车站相逢)
没有春风,
没有雨,
没有梦的季节,
却邂逅到你。
你张开双臂,
投入我的怀里。
你是春风,
我是雨!
-全文完-
杜波老师的《敬告广大诗歌作者的注意事项及诗歌编辑须知》一文中
【关于诗歌的分行】:
我在审核稿件的过程中也发现这样的问题,诗歌没有很好的分段列行,第一是作者不熟悉排版的顺序,第二 是作者根本就没有分开段序;这样不仅降低诗歌的阅读感而且让编辑和读者读起来很累,那么就这个问题我 就将转载诗歌中的分行(本段节选自《怎样写诗歌中》的一个标题)
诗歌的分行——新诗没有古诗词的固定音乐规定,引进西方分行,加强节奏感和旋律感以达到音乐性的效果。
1、分行适应诗情而长短、疏密、参差。诗行遵从诗歌内在律--情绪节奏,其外形是将内心情绪视觉化展示出来的结构形式。惠特曼表现开国时开拓豪放、自由浪漫的情感,诗行很长,犹如新大陆疆界的广阔苍茫。马雅可夫斯基表现了十月革命的剧变,诗行呈现楼梯形,起伏大,参差不齐。
2、诗行运用省略、跳跃,随意性较大,产生新的结构意义。如上下诗行并置产生新意:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。
3、分行把视觉间隔化为听觉间隔,显示节奏。这是在阅读中产生的效果。连在一起读就无法显示节奏。
4、分行引起审美注意,让人用诗的心理来欣赏。
要求:
1、注意行与行有机组合。关键是跨行--一句话占两行以上。这是为了让人停顿,集中注意力去欣赏下一行--强调最有价值、最光彩的语言。
2、分行是发展变化的,应有独创性。如传统的情绪图案,变为象形图案和会意图案。
3、分行更重视诗的视觉效果,从“听觉艺术”变为“视觉艺术”。这是因为新诗内在的复杂性和多层性,难以直接通过朗诵来表达,只能用文字排列来保持诗意。卡勒(美)认为,一段文字是否是诗,未必取决于语言本身,而是取决于文字排列即视觉形式。
唐诗丰硕,宋词冷峭,二者同为中华文化瑰宝。五四后,新体诗歌后来居上。
但窃以为新诗止于顾城,舒婷,后来者如海子,驼一禾则太重个人感受,若无相同经历很难引起共鸣。
所以比起朦胧诗来,我更喜欢楼主这类言之有物的诗
顶你没商量。。。。。。。。。。。。at:2008年02月18日 晚上10:50