说是村小　就是我小时候借读的地方

不是村小　因为这是隔村的小学

经过村小　往事历历在目

传统的鞭棍教育中

最初玩了三年孩子的本性

接着过完了惨白童年的两年

完成了村小的学业

经过村小　听人议论

和蔼可亲、爱帮助学生的老校长

调走了。现任校长

是个懒虫、玩徒和赌徒

最大的功绩是把校门从西迁到了

南。“百年大计，教育为本”

的招牌换成了“计划生育，功在当代，利在千秋”

的标语。而害高血压的韩老师]

业已退休。那和吃喝嫖赌、火铲和红柳条

混合夹击学生的雇佣老师

时常在课堂上哭哭啼啼，脸白一块红一块地回忆和讲述

自己的童年。完后拿着球杆

去“张记”门前打“烟蛋”。而

我作文本中留下自己身影的

姜老师仍旧提着粉笔　打着咳嗽

坚守“教书育人”的信念

经过村小　在读孩子

屈指可数。一个年级一个班

每个班人数保持个位数

遇到零时赶紧前面留级

教育评估教师与学生人数的比例

可评优秀　而升学率在2-3%

左右摇摆

今日，经过村小

我身体里的神经和血液

开始奔突。就像村小

那棵想迁移户口的柳树一样

与这所学校一起哮喘

期盼……

-全文完-