怀着轻松了的心情，决定写这篇文章，以此纪念那颗死去的心。

随着时代的发展，社会的进步，信息的读取也呈现多样性，因此学生的个性也逐渐鲜明，中学生的逆反心理到了一个空前的高度，师生间的矛盾不可避免的越演越列。“体罚学生”成了一个敏感名词。近年国家出台的禁止辱骂，体罚学生等等法律法规标志着国家法律体系的日益完善，但从部分地区产生的实际效果来看社会，家庭，学校三者的关系更加错综复杂。

学校，一个多么纯洁的地方，但就是这个纯洁的地方因为一些事而不再纯洁。农村，在经济高速发展的中国依旧还是很贫困，钱也是一个敏感的名词，因为家庭生计学生家长外出打工的也越来越多。部分地区，农村学校教师此时扮演的是一个可悲可怜的角色！因学生被“体罚”而家长到学校要求老师赔偿医药费的事件有了第一次“完美”的结局后，第二次，第三次……接踵而来。到现在，竟成为个别家长谋生的手段。这不是胡编乱造，确实是事实。有的人会说你确实触动了法律你活该，那么请这些朋友离开，作为有知识，喜欢探寻事情真相的人，你不及格！

真相！第一，学生进入初中阶段后学科增多学习较累，家长外出打工，无人约束或者应该说无“法”约束，后果是不学了，上网，泡吧，打台球等等。第二，作为地方部门教育主管能够在在任期间有点政绩是梦寐以求的事情，能不能升迁，升迁到什么地方全靠它了，施加压力到学校，学校又到教师，教师自然而然的到了学生。第三，从客观上来讲，对学生负责的老师往往有种恨铁不成钢的感觉，希望学生学得更好更扎实，不拿出严厉是不行的。种种原因促使“体罚学生”的现象出现，其实是并非老师所乐意希望看见的。正如风在先老师所说的——老师是别人的替罪羊。

前车之鉴，吃力不讨好，社会经验丰富的老师已经知道何去何从了。

个别家长通过思考以有效的法律武器得到了谋生的途径，可喜可贺！只是不知道这样的行为为自己的儿女做出了怎样的榜样作用？教师在含辛茹苦的教导你孩子成才的同时还要从自己微薄的工资中拿出一些或者全部给你的儿女做“医药费”（是买医药还是打麻将去了？），金算盘啊！可怜，可悲！

让我把最近看到的知道的说完。既然家长可以到学校讨到好处，那么无事可做的痞子们会放过这么好的机会吗？答案是否定的。那些痞子以谁谁表哥的身份找到学校之后就开始以不能，不该“体罚”，学生身上有“伤”为借口要求赔偿“医药费”。更有甚者，痞子们以武力威胁一些调皮学生，教唆其与老师发生冲突，从而获得敲诈老师的机会。教师上班，人人自危，谁知道这样的事什么时候发生到自己身上。自己都拯救不了还能拯救谁？

一个弱势群体，有苦不能言，无处言，可怜！成天还要听到看到没经过大脑思考，没做过详细调查无根据的谩骂，可悲！也许真正可怜可悲的不是老师，成年人考虑到了事情后过的严重后，体罚再也不存在了，那么教育过程中对学生完全没有了约束力，任其发展，酝酿的苦酒还是家长来尝。

于是，在进退两难之间，我悟了！凭着良心教书，自己活得开心就足够了。

-全文完-