拿什么献给您?我的恩师?

虽然您早已经和我们天人永隔,我们能看到的仅是清冷的山上那堆尖尖的黄土;虽然曾经有好几年不曾有人提到过您的名字和有关您的事情,可是在这个秋雨淅沥、秋风悠悠的教师节的下午,我又自然而然地想起了您,我的恩师!想您教导我的点点滴滴,想您乐观开朗的音容笑貌,想您朴实无华的言传身教。

请您安静地听我说罢,那些历历在目的故事,那些春雨润物细无声的日子。

“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀，高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。。。。。。”全班的学生摇头晃脑地吟咏着这首伟人的诗，您就站在讲台上，时而颔首微笑，时而指指不认真读书的学生们。

您的声音象电影里的画外音：孩子们，认真地吟咏，闭上眼睛，想一想这首诗博大雄浑的意境，想一想作者乐观坚定的情怀。这种意境，代表了什么？“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”表现了作者怎样的革命气概？文如其人啊！

于是，班上热烈的吟咏声音转化成七嘴八舌的议论。您将大家的意见一一写上黑板，然后，请大家来分辨谁说得好，谁说得对。说得对的您就给一颗星。有两位女同学没有说话，您就到她们面前，鼓励了她们半天，她们终于说了，为此，您还当着全班把她们好一顿表扬！

最后，您要求大家将讨论的内容用两句最简炼的话概括出来。大家写的时候，您就在教室里转，转了两圈，您随手拿出两个同学的作业，在讲台前饱含感情地读了一遍，您赞赏地朝着那两个同学颔首致意，引来全班羡慕的目光。

老师，您肯定已经忘记了，我就是那两位同学中的一个。是您亲切信任鼓励的目光，让一个饱尝贫困的孩子在学海里鼓起了希望的风帆！

那时候，您还是一个刚刚解放不久的右派，您的日子贫困得实在比我们好不到哪里去。冬天，您天天穿着一件打着许多补丁的百衲衣袄子，腰中系着一根烂布条，布条上别着一根黑色的烟筒，有空的时候，就装着自家出产的烟丝，狠狠地抽上几口，然后看着自己吐出的烟雾陷入沉思。

您经常不经意地为这个同学买几个本子，为那个同学买支笔，更多的时候，是为许多交不起学费的孩子们垫付书学费，您那点少得可怜的工资，一年不知有多少时候能实实在在地领到自己手里。您那充满关爱的微笑温暖了多少在穷途末路里渐冷的孩子们的心，您那看似微小的帮助却不知让多少孩子燃起了希望之火。

听说您被打成右派时，曾经被造反派打得吐过血；听说那些造反派给您颈上挂一个箩筐，箩筐里放上土砖，然后将您高高吊起，最后，绳子深深地嵌进您的肉里。。。。。。小小的我由于生活艰难，成天提不起笑容，更不能理解您为什么还能朝着我们那么和霭地微笑，还能那样无微不至地关怀教育我们。

您说，做人最要紧的是要记住生命中那些充满光明的日子而微笑，不要牢记困苦而天天呻吟。刚读初中的我似懂非懂地听着您的话，今天看来，您是一位哲人！

那是一个睛朗的日子，一位同学跑来叫我：“涵子，周老师找你！”

老师找我？！这可是一个令人兴奋的消息！因为在我的印象里，老师叫我一定有好消息，要么他发现我作业本没有了，要么我做了什么让他高兴的事情他要表扬我！

我高兴地跑到老师的办公室，果然，老师见我来了，站起来拍拍我的头说：“小鬼头，作文写得不错啊！瞧这段爬树的描写，好生动，很有趣！好好抄一遍，我给你寄到报社去！”

这又是一个让我意外兴奋的消息。我激动异常，写字的手不停地颤抖。也就是从那时起，我开始了投稿并收获了报上的一些小豆腐块儿。老师，这是您栽的苗结的果子，您的教诲和鼓励让我受益终生。

曾经所受的折磨和教书育人的操劳过快地消耗了您的生命。一九九二年，您患上了中风。当我去看您时，您紧紧地握着我的手，眼里充满关切。虽然您行动不便，还是努力地要拿东西给我吃；您说话含混不清，但我听懂了：“涵子，要坚持学习，不断进取，要谦虚谨慎。”

泪水涌上我的眼眶。老师，上天怎么这样不公平啊？！日子刚刚好过了一些，可您又病魔缠身。当我依依不舍地向您告别时，您定定地看着我，眼里露出无限眷恋。在您的注视下，我仿佛觉得自己的心也片片而碎。

一九九四年冬天的一个日子，浮云也感到悲伤似地沉重无比。就在这一天，老师永远地离开了这个让您饱经沧桑却无比眷恋的人间。从此，我只有在心中记着您对我的好，并将您的恩泽泽及我的学生和需要帮助的人们；从此，周瑞鹏这个让我敬重无比的人的名字，只有深深地刻在我的心底。

今天，又是老师们自己的日子——教师节，学生们都写上一张张满载心音的贺卡献给他们敬爱的老师们。

拿什么献给您呢？我的恩师。

我和着泪水，写下自己的心声，作为献给您的一瓣心香——祝福我的老师在天国里幸福快乐地生活，并继续将您美好的品德播洒人间！

-全文完-