工资单上从来没见过那个百分之十，也没揣着那个证明身份的小本本，可毕竟也在单位举办的暑假作文辅导班里教了这么十多年，走在大街上经常被那些孩子们大老远就亲热地称之为“老师”。脸红心跳的同时，也有一种虚荣的满足：这辈子还打次擦边球，摆了回“老师”的谱。

每年就当那么一两个月的老师，可其中滋味算是苦辣酸甜样样都尝了。老师还真不是好当的。想想每年一到暑期学生还没来，自己先得把厚厚的备课本准备好了。现在的学生可不比过去，一本教材就想吃一辈子根本行不通。学生们都是从学校里出来的，老师成天上课教的训练的足够仔细、足够系统，你没点啥新东西，没点啥秘密武器，家长凭啥往你这扔钱？孩子也都烦着呢，放了假心都飘着呢，才进教室就在嘀咕着下了课上哪个游泳池里泡着，你讲的东西没点啥足够吸引他眼球，拴他的心，能管用么？就算孩子慑于大人的眼光不敢多造次，把每天的时间磨蹭着拖够了，老是不见长进，下次招生你还想指望他回头么，更别提出去给你当什么活广告了。

光有教学上的工夫还差得远，管孩子你没一套也不行。先得有责任心吧。我这么多年都快成条件反射了，只要一到暑假，每天早上，不到上班时间就早早醒了，根本不敢象平时都快迟到了，还在被窝里赖着呢。就住在单位的院里，都一点都不敢掉以轻心。那些孩子从七八岁到十五六，你晚去一会儿，干架的、摔着的，吵吵的整个院里都没个清净的。再加上那些送孩子的又都是太婆、大爷什么的，没见着你人，干脆就把顺便在菜市买的那些小菜堆了门口一大片。你再去晚点，他们恐怕要连中午的小菜都要择洗干净，就差下锅了！还有课间休息，孩子们倒是开开心心地放松了，我觉得那十分钟比讲课那一个小时的都漫长，嗓子眼里都冒火。还得有爱心吧，孩子渴不渴，热着没，有没有哪里不舒服？你不能光用眼睛观察，你还得用心，要时时刻刻动脑子------哎，这比讲课还麻烦操心的事，多多多，烦烦烦！

现在提的是素质教育，我们那些铺天盖地的广告是未来小作家的摇篮。作家么，当然是要去体验生活的了，带上去吧。孩子们倒使乐翻了天，我连脑汁都快绞进了。每年都要翻花样，每次都要事无巨细考虑周全。有件事我现在想起来都发憷。那年带学生卖报纸，大热天四处叫嚷着，一个个小脸上汗淌，我跟着腿都快跑细了。后来才知道有个学生有先天性的心脏病，累不得。好在没出什么事，要不然还真不知该怎么交代。

这么多年教的学生也不在少数了，有没有当了作家的不知道，反正听见他们冲着喊我老师，心里是美滋滋的。今天是教师节，想想这么多年自己也算是当了回“老师”，几行文字，些许感慨，算是给自己过节。

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