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力揭中国教育十大谎言炙爱融情

发表于-2007年08月27日 凌晨1:16评论-3条

一、社会:教师是太阳底下最崇高的职业

不要说老师这一个职业了,就连单独的一个人都不能随便用最崇高来形容,也无论他是谁,哪怕他是公认为的伟大领袖毛泽东,可是在5000年的历史长河中却没有人说过毛泽东才是最伟大的领袖,如果用最字不是把人神话了吗?

二、政府:我们实施的是九年制义务教育

很显然,如果一个人在小学阶段留了级,或者因为出了什么意外从而休学在家修养一年,要是他是已经读了半学期才出的事,是不是四舍五入的等他下学期来直接继续跟班读,如果不是,而是休学带来的重上一年,我想最少也可以说是九年半义务教育。

三、教委:我们正在全力推行素质教育

到现在为止谁也没给出素质教育到底是什么?什么是素质,什么又是我们应该受到的教育。可是从现在学习的规律不难发现,素质即知识,而我们整天在学校所接受的教育就是接受那些并不是所有人都想学,或是只有折磨人才能学好的知识。而全力是全方位的用力,还是把自己的力量全方位的分散开来?

四、法律:公民有平等接受教育的权利

法律可没要求给没钱上学的人钱,使他们有钱上学,或者都能免费入学,大家都知道没有钱是不能上学的,所以是否能上的起学是跟权利无关的。

五、标语:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子

不努力怎能成为人上人,既然要努力,又有谁在努力过程中不苦的。如果教育不穷,为什么我们还要花自己的钱去上学?

六、办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切

为了学生就不要逮作弊的人,不逮作弊的人大家都会来作弊,就不会存在对哪位的不公的说法。有人也许会说不逮作弊的人就会违反了考试纪律,那么不违反考试纪律是为了学生还是为了学校或社会风貌?如果这一点都不能为学生考虑,而学生考虑的是考试都通过,都有工作上,连这一点都不能为学生考虑,还谈什么一切的一切?

七、专家:没有教不好的学生,只有教不好的教师

学不学好,教育不教育好有碍两者之间的关系吗?我们可以说教不言师之惰,但不能相信那个严师出高徒的歪理。如果是老师教不好则是有可能是能力有限或是不尽责,如果学不好也许是一个人智商的问题或是讨厌这种学习方式而厌学。要是非要追求个好,而这个好只是成绩上的,不是害死人吗?老师所教的学不学好又有什么关系,只要做个好人就可以了,如果老师教你的知识你都接受了且学的很好,但你的心灵是残缺的,那么这种好也叫好吗?无论是对他人还是社会也都是有害的。

八、校长:以事业留人,以感情留人,以待遇留人

跟上面一条有密切关系,要是教不好学生的老师又有什么下场呢?当然是不能在学校逗留的。所以老师响应学校的要求,而学校响应社会的需求,培养出了一个个只有成绩,无论表情还是举动都很僵硬,而且百依百从的新一代的栋梁。这种互惠互利的关系谈何感情?如果是待遇也是应得的,不过却苦了那些孩子,因为他们在这里没有钱拿的,为了自己的目标、为了那些伪君子们的目的不断的付出辛苦和努力。

九、老师:分数不是衡量学生的惟一标准

我真不敢相信这句话现在还能从所谓的老师嘴里冒出。如果不要分数,如果分数不是唯一标准,我们为什么还要考试,为什么还要为高考、毕业考试、各种等级考试和职称考试所犯愁,难道考试不是为了分数?如果考试不是为了分数,那么证书为了什么?

十、家长:我的孩子将来是忘不了你的

感恩是好的,但要看在什么情况下。可是我们现在的教育可以赤luo裸的说是金钱与知识的交易。即使要感激,也要知道我是因为有钱才能上这个学的,如果我没有钱,你又会愿意做我老师吗?不要说忘记了,就连认识我都不一定认识你。所以在这种情况下,这个社会中,我感激的只有父母和他们辛苦赚来的钱,而不是老师有多么的了不起和辛苦。要是不信你随便问哪个老师在金钱、事业和学生之间选谁更重要,如果他无法回答,或不能确切的说是学生,我又为什么要记住他呢?因为这些老师只会以体罚为借口达到自己的目的。

-全文完-

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审核:康慨
☆ 编辑点评 ☆
康慨点评:

看问题不能绝对化,天下没有至纯之物,
水至清则无鱼。本文正犯了这个逻辑错误。

文章评论共[3]个
照妖镜1-评论

一点都不谎:第一,天有阴天,太阳也不是每天来上班,老师自然也可以做些其他动作
第二,九年义务教育,指的是父母必须让孩子上够最少九年学,不论是什么状况下
第三,鸡也长 嗉子,  嗉子教育指的是吃沙子的教育
第四,钱是等价交换物,用钱上学体现的正是平等教育的权利
第五,教育确实不穷,孩子们生在新中国,长在红旗下,苦从何来

  【炙爱融情 回复】:你的思维比我飞跃啊 [2007-12-28 4:45:23]at:2007年08月27日 早上8:55

照妖镜1-评论

第六,办学,办学,自然是为了学生,为了办理学生
第七,没有教不好的学生,不等于没有学不好的学生
第八,校长要留的自然是深刻理会教育精神的教师
第九,分数不是衡量学生的唯一标准,是指有其他标准,诸如关系地位和金钱,但也是标准之一,且排行并不在第一
第十,孩子将来忘不了的老师,一定是现在还不敢忘---
再来一个续篇足够---at:2007年08月27日 早上9:00

二休-评论

中国的教育最大的作用可能是用来让别人披露的at:2007年08月27日 上午11:42