一个十来岁的小男孩正在聚精会神地画画，口中念念有词：黑色的乌云、黄褐色的雨、黄色的树叶，皱皱巴巴的树干、脏兮兮的草地……小男孩就这样地画着，没过多久，一张画就画好了，画面上展现着各具特色的乌云、雨、树叶、树干、草地……小男孩很得意，静静地欣赏着自己的杰作。

小男孩的母亲瞟了一眼，还以为儿子画了一张好画，当她仔细看这幅画时，惊呆了，脸上立刻布满了乌云，用颤抖的手指着正在高兴的儿子：“你是怎么画的，书上不是有范例吗？干嘛还要肥它画得一塌糊涂，没有生机的？重画，重画！”

儿子没有说话地照办了，小男孩还是很认真很仔细地画，还自言自语：流光溢彩的云朵，轻飘飘地的雨丝，浓绿的树叶，弯曲的树干，耀眼的草地，不久，这么画又完工了。与第一张画面相比，这张画面生动多了。小男孩很高兴，又一次陶醉于自己的佳作。

母亲看到儿子的神情，认为儿子的画得肯定合她的意了，可看到画，怒气就像汹涌澎湃的浪潮劈头盖脸地向儿子袭去：“你怎么啦？耳朵长茧了，叫你照书画，你偏偏不听，你见过这样的东西吗（边用手指）？看书，云是白色的，雨是斜下的，树叶是苍翠茂盛的，树干是笔直的，草地是绿色的……”一大堆地训斥，小男孩的耳朵都透不过气来。在妈妈严厉的目光下，儿子还是没有说话，小男孩又默默而委屈地照办了。

这次，小男孩还是那么专心地画了，也不是认真地画了，而是小心提防、提心吊胆地摹，连呼吸都不敢用力。很久很久，小男孩才放下手中的画笔，站在窗前发愣。

母亲看到桌子上的画，画面不仅整洁清晰能给人耳目一新地感觉，而且很符合常人的逻辑思维：白色的云、斜下的雨、苍翠茂盛的树叶、笔直的树干的……母亲很高兴，笑颜逐开，而站在窗前发愣的儿子却流下了伤心的泪水……

军旅诗人胡世宗曾说过：太像别人就没了自己！

大千世界，五彩缤纷，你有你的风格，他有他的特色，你有你的情调，他有他的韵味，你有你的追求，他有他的向往……你的喜悦未必就是他人的幸福，你的憧憬未必就是他人的伊甸园，你的爱好未必就是他人的兴趣……我们又何必追求统一的模式呢？小孩的内心是一个充满奇思妙想的世界，幼稚纯真而富有创造性，心灵的翅膀振翅欲飞，思维的矿藏丰富多彩，新生的活力正在喷薄，我们又怎能对其加以约束遏制呢？因此，保持孩子活泼的个性，任其振翅遨翔，挖掘开采，用汗水浇开胜利之花，开创一个全新的自我。否则，千人一面，众口一词，又怎谈创新？

记住：太像别人就没了自己！

-全文完-