今天是星期一，按学校规定,在下午第三节课各班要举行一次别开生面的主题班会。

上课铃声响了，学生们急冲冲回到了座位上,等待老师来上班会。

老师走进教师，扫视了一下全班同，一言不发，一反常态，拿起一枝粉笔，在黑板上刚劲有力地写了两个大字：人材。并且还把这两个字描粗了。

同学们面面相觑,等待老师的开场白。

老师发话了，“今天班会的主题是：人材。形式不是以往老师的‘一言堂’，而是每个同学参与，谈谈你对‘人材’的诠释，要求大家各抒己见见，大胆发言，不必有顾忌，取人之长，补己之短。下面按照学号顺序进行。”

一号是王晓亮，他像是丈二和尚摸不着头脑，习惯性地手摸着头，磨磨蹭蹭的站了起来，站了半晌，低声而急急巴巴地说：“长成参天大树的人称为人材。”仅说一句话，不等老师叫座，就坐下了。此时，二号是“调皮蛋”黎明，他迫不及待站了起来，说：“像李贤这样的人就叫人材，”老师插话了，问黎明：“你为什么这样说？”黎明从容的回答道：“因为李贤经常在体育课上被大个子王强无辜地踩在脚下，所以我给他起了一个外号就叫‘人踩’－－－即被别人踩在脚下的人称为人踩（与“材”同音）。这一下，寂静的教室里沸腾开了，因为黎明把李贤经常受王强欺负这个“公开的秘密”捅了出来。老师表情严肃，感到事态有点严重，看了一下坐在教室后排的王强，看看他有什么反应，其他同学也不约而同朝着他看，也许是自知惭愧，也许是怕老师严罚，也许是．．．王强红着脸低下了头。老师想问个水落石出，于是严厉地问道：“王强，你为什么经常欺负同学？”“因为李贤的父亲在５年前的一个下雨天晚上，开车时刹车失灵撞死了我的父亲，我要他‘父债子还’，”王强“理直气壮”地回答道。想到了父亲，王强伤心地哭了起来。老师见状，走到王强跟前，拿出卷纸给他檫泪，并安慰他，哭声终于平息下来了。老师语重心长地开导他，“你父亲被李贤的父亲撞死，你的家人都是受害者，值得同情。然而李贤不是撞死你父亲的肇事者，你怎么可以无辜地迁怒到他的身上，事实上他也成了受害者。一人做事一人担。象你这样，冤冤相报何时了？希望你走出误区，化干戈为玉帛，让过去的事情永远都过去吧。真心希望你和他能‘化敌为友’。”这时，曾经“敢怒而不想说”的李贤站了起来，流着泪说：“老师，我不怨恨王强，我恨我的父亲，是我父亲害死了他的父亲，只要他心里好受，能原谅我父亲，我愿挨他打。”听罢，出人意料的事情发生了，王强走下座位，来到李贤身边，低着头说：“对不起，李贤，我不该打你，报复你，你能原谅我的过错吗？如果你愿意的话，今后有人欺负你的话，我原做你的保护神。”说完，两人破涕为笑，两双手紧紧的握在了一起，良久没有分开。王强心中的疙瘩终于解开了。“人睬”的风波也划上了句号。

老师会心地笑了，然后回到黑板前，深情地写下了这样一行字：德才兼备的人，叫人材。

下课铃响了，同学们还沉醉在刚才的一幕中。

-全文完-