望子成龙与望父成龙

下午两点，儿子的老师来电话，说儿子下午没在教室上课。我的心里恪登一下，这种情况发生在儿子身上已经是第二次了。第一次发生在上个学期，儿子因为把作业本忘在家里便回家来取，看见了他哥哥放在家里的一只篮球，于是抱了篮球就到灯光球场去玩，玩得忘了时间。今天会是什么原因呢？老师猜测，会不会去网吧了，因为儿子平时也爱玩电脑。老师还报了个网吧名，让我上那找找。但我不知道这个叫“体闲”的网吧究竟座落在哪里，老师也说不清楚。于是，我边打电话边在儿子qq上留言，还进入当地的聊天室查询……还好，过了大约10分钟，儿子电话过来了，说是饭后到苕溪划船时，被其中一个同学推入水中，衣服湿了，只得在溪边等晒干了衣服才回学校。我担心之余，不禁抱怨这孩子真是不成器。都六年级了，还这么贪玩，众多姐妹兄弟当中，就数他成绩最差，将来有何作为啊？

平时也经常听到一些父母忧心忡忡地担心自家的孩子，不好好读书，整天沉溺于网吧。作为母亲的我，深知家长那种望子成龙的急切心情。

想起以前在电视上曾看过一个中学生栏目，报导的是某所中学的一次座谈会。座谈会上，一些被父母盼望成龙的孩子，却在抱怨自已不是“龙种”。他们对父亲的缺点直言不讳：“我讨厌爸爸，工作吊儿郎当。”“我爸爸就知道要我发狠读书，他自已却每天打牌赌博。”“我爸爸卖假货骗人挣钱。”这些天真无邪的孩子公开说：父母望子成龙，我们望父成龙。

好一个“望父成龙”！从孩子们的率直呼喊声中，我们感受到的是，现实中确有那么一些不争气的父母：他们自已作风不正，甚至行为不端，在现实生活中扮演的是个“虫”的角色，自已没出息，不上进，却把希望和赌注押在儿女身上。殊不知，父母玩物丧志或自甘落伍，必然影响到子女的健康成长。鲁迅先生早就指出此等父母对子女和社会的危害。他在“五四”时期写的杂文《现在我们怎样做父母》中痛切地说：“只要在医院做事，便能时时看见先天梅毒性病儿的惨状；而且傲然送来的，又大抵是他的父母。但可怕的遗传，并不只是梅毒；另外许多精神上体质上的缺点，也可以传之子孙，而且久而久之，连社会都蒙着影响。”

从“望父成龙”的呼喊中，我们更感到对子女教育存在误区。望子成龙，盼女成凤，这是古今中外天下父母的共同心愿。可是，如何培养教育子女成龙成风，却茫然无知。不少父母虽然也知道“养不教，父之过”的古训，却往往只重言传，而轻身教；有的干脆把教育孩子的责任全推给了学校。殊不知，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子。“有其父必有其子”。此话虽不免失之偏颇，但家庭的熏陶却是举足轻重的。试想，一个好吃懒做、不求上进、贪婪自私的“虫”，能培养出勤勉努力、奋发向上、大公无私的“龙”吗？

还需指出的是，现在孩子们呼吁“望父成龙”，这“望父成龙”并非找靠山，求庇荫，而是希望有一个良好的家庭环境。君不见，有些家庭，父母不是整晚看电视就是搓麻将，有的甚至经常斗嘴吵架，弄得全家不得安宁吗？有的子女只好把耳朵用棉花塞起来做作业，这样的家庭，子女要想成龙成凤，是多么的不可思议！

奉劝天下的父母，若想儿子成龙，首先得让自个也成为一条“龙”！

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