在进入学校的第二年，阿飞终于通过自己的努力进入了重点班，这是他梦寐以求的事情，进入了重点班，也就意味着有更多的机会考上大学，有更多的机会跟学习成绩更好的同学进行交流和沟通。

进入班级后，阿飞事事不落人后，强烈的学习动机和谦虚的待人态度，赢得了全班同学的尊重，在第二学期，阿飞被同学们选为劳动委员，自此，为同学们保持良好的学习环境，阿飞的眼里是容不得沙子了，同学们的座位底下是不能有一片纸屑的，走廊里必须保持着干净整洁，就是小跑都带不起灰尘，玻璃真是明窗净几。

可是，事情往往就是那么不如人意，阿刚是体育生，刚好那天轮到他值班劳动，他急着去打球，教室里的卫生就草草了事，跟阿飞的标准要求起来，那就差的太远了。怎么办？

阿飞有点头大，心里很清楚，如果这件事情处理不好，以后其他的同学也这样应付，那同学们的环境怎么保持呢？如果要处理，怎么来处理呢？阿刚脾气火暴全校是出了名的，去要求他重新劳动，会不会挨他一顿打，或者是一阵嘲笑呢？或者，直接将这件事，报告给班主任，请他出来处理。

仔细想了想，阿飞觉的还是应该去找下阿刚，虽然有点惧怕他，可是想着自己是正义的一方，还是壮着胆子走到球场边，找到了阿刚，他正打球打的起劲，阿飞把他喊了下来，告诉他：“今天你的劳动没有完成好，太马虎了，需要重新去完成。”阿刚看了看阿飞，看了看球场，说：“今天我没空了，下次再说吧！”转身就上了球场，把阿飞晾在了球场边上，阿飞心中的那个愤怒啊，恨不得冲到球场上去，把他一把给拽下来，或者，直接报告给老师，请老师来处罚他。阿飞抑制住自己微微发颤的身体，想着下一步该怎么办？这不明摆着是挑战他劳动委员的权威吗？阿飞头脑一片混乱，感觉球场的影子都是很模糊的，当劳动委员以来，这是他遇到的最为棘手的问题。肯定是不能冲到球场去拉他了，他们在那里跑来跑去，说不定，会把他撞倒在地，难道去告诉老师吗？告诉老师后，老师肯定会处罚他的，然而，以他的为人处世的作风，自己肯定会遭到报复。想到这些，阿飞是矛盾丛丛，不知道该如何是好？

看着教室里阿刚搞过的卫生，地上扫把胡乱飞过的痕迹，桌椅板凳的歪歪斜斜，阿飞心里有了主意，肯定不能破坏以前教室里明窗净几的要求，好的习惯一定要继续保持下去。

因为离同学们上晚自习的时间只有一个多小时了，阿飞顾不得吃晚饭，自己亲自动手，重新干了起来。

很快，教室里就变的焕然一新，看着这些，阿飞心里变的愉快起来，感觉到心里也是一阵透亮，晚上上晚自习的时候，大家都注意到了，今天的教室变的格外干净，就连大家平时坐的桌子板凳，都擦的透亮透亮的，班主任在了解到今天值班的是阿刚后，当众对他进行了热情的表扬，并请大家向他学习，当然，后来阿飞和阿刚成了非常要好的朋友。

本文已被编辑[李小狼]于2007-7-23 18:11:40修改过　

-全文完-