-------记心理咨询老师王成芬同志

王成芬，女，现年52岁，为人谦逊，待人和气，方法细腻，作风严谨，教育教学成绩显著，多次荣获县、镇“优秀教师”荣誉称号，是深受九龙镇中全体教职员工无比敬重的“王大姐”，在历届学生心目中也有崇高的威望。2007年5月，学校果敢聘请“王大姐”为心理咨询老师。两月来，“王大姐”为学生排忧解难共80余人次，均收到良好效果。王老师，教育的又一个绚丽天空呈现了。

“对待问题学生要像对待优秀生一样”

王老师说：“对待问题学生要像对待优秀生一样，才能真正实现平等交流。”“要实现平等交流，老师还要放下师道尊严的架子，平心静气，多露笑容，多投感情，多讲故事，不要一天都是凶巴巴的，学生一见你就跑，这不好。”某班陈某（化名），觉得老师不理解她，认为唱歌跳舞不是正事，有时就故意违反纪律，甚至自暴自弃；家长也不理解，说跳舞再优秀也不如成绩优秀。王老师问：“为什么不跟班主任说呢？”“说了也没有什么效果，如果我成绩好些，老师的态度会有所不同吧。”陈某讲，实际上很多主题班会、文娱活动，都是她精心组织的，效果也不错，而且陈某还垫了不少钱，但是班主任不理解她，人又比较凶，所以自己有时候心理特烦躁，便故意和老师作对，不思上进。针对这种情况，王老师就用身边故事引导她，讲自己以前学生的类似事例，还心平气和地说：“陈某同学，在老师的心目中，优秀生的质量和数量可能是老师荣誉的传声筒，老师对优秀生比较宽容，对其他学生比较苛刻，这是无形的事实，这是不对的。男教师做班务工作比较粗糙，性格也刚一些，没有女老师耐心细致，待人和气，你可以采取写信的方式和老师交流这些看法，谈谈你的感受呀，我相信你的班主任一定会认真对待和细心处理的。二则，你也要认真搞好文化知识学习。你在唱歌跳舞方面很优秀，说明你不笨，你与优秀生的成绩差距应该能够缩小，你尽力做到了艺体发展和文化学习两不误，老师就不会说你‘不务正事’了。当然，老师说你‘不务正事’这种说法本身也欠妥，我事后还要和你的班主任好好交流交流。”过了一星期左右，陈某主动来到咨询室告诉说：“我跟老班（班主任）写了信，老班也回了信，现在我的心情好多了，下次‘快乐生日主题班会’我一定要好好主持，感谢班主任也感谢您的教育。”王老师说，做学生心理咨询工作，就要这样平等地爱所有的孩子，以对待优秀生的眼光对待问题学生，解决问题就容易了。与学生平等交谈，最好是老师和学生坐在同一张长椅上进行，就像与学生说悄悄话、摆龙门阵一样，就能做到“知无不言，言无不尽”；要做到平等交流，还要考虑细节，不要只是在心理咨询室，有些学生嘲笑进了咨询室的同学，说“他们心理不健康”，其实这是学生之间开玩笑。但王老师也注意到这个细节，对自尊心强的学生就改换谈心地点，如利用课余时间在操场一边散步，一边和学生交谈；或者采用递纸条的形式。她还跟林云校长积极建议设立“悄悄话信箱”，用写信的方式，使师生之间的平等交流在全校各班级深入进行，林校长已经同意并号召各班在07年下期全面推行。

“在三根弦上同时跳舞”

王老师说，从我从教30余年的经验，特别是最近的工作来看，学生的心理问题主要反映在：对家长比较依耐；情绪波动大，不稳定；学习压力大，害怕考差；老师不理解学生等等。特别是留守学生，对家长的思念与日俱增，缺乏亲情，性情忧郁，有了委屈或受了批评，也没有家人好好地抚慰。不少“半边留守学生”（爸妈只有一人在家的学生）也存在这种情况：常常是妈妈在外打工，爸爸在家，爸爸都比较凶，教育方法简单粗暴，没有妈妈态度和蔼，情感细腻。这种家庭情况的女生往往任性，脾气差；男生则比较固执，脾气暴躁，老师教育时常常与之“抬杠”。要解决好这些普遍性的问题，“就要在学校、家庭、社区三根弦上同时跳舞，形成一个全面的关爱网络，才能收到好的效果。”有这样三个例子：学生纪某（化名），姐姐打工没回家时，她在家洗衣、做饭，样样在行，姐姐一回来，她什么都不做（王老师说“你要学会自我料理，姐姐在外面打工才会安心呀”）；学生王某，爸爸妈妈逢年过节回来，临别时，非常想跟爸妈一起走（很多留守学生都是这种心理），不想读书了，即使在家读书，情绪也很低落（王老师认为，这种情况，只靠打打电话交流，就显得简单、简略、不深入，家长和学生应尽量通信，用文字交流才能更充分、更深入地表达各自的意思，家庭成员之间也更能统一思想，融洽感情）；学生李某（化名），在参加广安电视台赴九龙镇“放歌新农村”慰问演出活动时，自戴了太阳帽，在众多学生面前，社区的一个同志严厉斥责他，说他不统一行动，要他马上取下来，他又很爱面子，所以顶了几句，社区的这个同志要马上取消他参加活动的资格（王老师连忙劝阻说“参加这种活动，是他们梦寐以求的事，你不要他去，多打击他的积极性呀”）。王老师认为，这三个例子，就需要心理咨询老师同时跳好三支舞，协调家庭、老师和社区共同教育，共同管理，才能彻底解除学生的“心结”。对于家长，我要多家访，多交流，多做细致工作。对于班主任，我要多联系，多协调，教育时要刚柔相济。对于社区，要多建议搞丰富多彩的活动，让留守学生节假日不孤独。在当前的大环境下，跳好学校、家庭、社区三位一体的教育集体舞，是每一个教育有志之士的最佳选择！

“老树开新花”

王成芬老师长期坚持收看中央电视台12频道《心理访谈》节目，受益匪浅。她说：“心理疾病往往是由于所处的环境造成的。不全面细致地了解、调查学生的成长环境，我们是无法收到良好教育效果的。我还要多买点书来看，加强学习，尽可能地丰富各方面的知识。有个学生偏食厌食，很少吃水果，我给他讲了吃苹果的9大好处，还说‘不爱即爱，记住保健三字经：贱、煎、坚’，并详细讲解了三字经的要义，他才服了。如果不加强学习，我怎么讲得清楚？后来，他姑姑告诉我说‘当天下午他回家就央求妈妈买了5斤苹果，真好。’所以，要做好这项工作，我感觉很难，我是‘老革命干新工作，一切从头学’，“新瓶装旧酒，可不行’，我不但要温习教育学、心理学知识，还要学习医学、哲学知识，才能思维清晰，逻辑严密，把道理讲全、讲深、讲透。现在不少学生，知识更新很快，不学习老师会落后的。这个暑假，我要认真阅读从学校图书室借来的《心理健康教育全书》（一套共四册），好好补一补。也要经常上网查阅青少年心理健康教育案例，多借鉴，多学习。同时还要主动联系班主任和学生监护人，做好共同教育。还要精心设计心理咨询办公室，使环境更温馨一点。”王老师曾深有感触地说：“做这种工作，真的很有意义，也很必要，在当前的大环境下尤其必要！学校办心理咨询室的决策很对！”

52岁的王老师，今年仍在上毕业班两个班的数学，为九龙镇中2007届上108个邻中生立下了汗马功劳。她说：“做为一名高级教师，我不上好课，我对不起这个职称。”作为在一线奋斗了30余年的老教师，今年又愉快地接收完成了心理咨询的工作任务，其心之诚，其情之真，其法之活，其效之实，我们不能不叹服：“王老师，确实是老树开新花。”

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。王老师是幸运的，九龙镇中是幸运的：有这样的老教师率先垂范，有年轻一代的比学赶帮，有学校领导的思想引领，我们相信，九龙镇中的明天一定会更加辉煌！2007-07-15

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