8．一切为了孩子们

——读《三文鱼的生命旅程》给我的启示

前些日子，我读到了俞敏洪写作的一篇精美的散文——《三文鱼的生命旅程》，书中生动地描写了三文鱼从出生到三岁经历过的风云变幻，不畏艰难困苦，躲避无数危险，在生命的最后时刻，博击逆流，洄游产卵，只到产卵授精结束，三文鱼才双双精疲力竭而死去，它们在生命最后的挣扎中，为自己画上了完美无缺的句号——使命，不管遇到多少风险，都要完成一生的使命——为了繁衍后代，就算是以牺牲自己为代价也在所不惜，义无反顾。三文鱼的一生因为这条生命的主线而变得慷慨激昂，震撼人心。人类生命的进程中，是否也应该有非常清晰的生命主线——使命感，因为人活着不仅仅是为了活着，生命的意义是努力让我们和我们的后代在更加和谐美好的世界里健康幸福地快乐成长！

然而，在现实的生活里，我们经常忘记了自己应该不畏艰险地承担的责任和义务，忘记了我们的初衷——善待子孙后代的使命感！

请看以下这篇文章——《中国家长身上藏着十把刀》

中国的某些家长身上藏着十把刀，在对孩子们的家庭教育中，不知不觉地使用了这十把锋利的尖刀，使自己的孩子纯真的天性一步步受到伤害，幼稚的心灵蒙上了刺伤以后的阴影。

这十把“刀”分别是：第一刀：砍去民主，种下家长专制的种子；第二刀：砍去爱心，种下自私自利的种子；第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子；第四刀：砍去冒险，种下平庸无能的种子；第五刀：砍去遵纪守法，种下违法乱纪的种子；第六刀：砍去善良，种下罪恶行径的种子；第七刀：砍去大自然，种下破坏和谐的种子；第八刀：砍去开拓创新，种下机械模仿的种子；第九刀：砍去欣赏赞美，种下嫉妒狭隘的种子；第十刀：砍去公平合理竞争，种下仇恨敌对的种子。

读了这篇发人深省的文章以后,我不禁想起了清代著名教育家龚自清写过的一篇《病梅馆记》,文章通过人工对梅花树的摧残,反映了作者追求个性解放和改变旧思想的决心。其实，我感到《中国家长身上藏着十把刀》中描叙的砍掉小孩子个性的力量，就像砍掉梅花树“自然美”一样，令人感到遗憾！俗话说得好：“种豆得豆，种瓜得瓜。”试想一下，某些家长对孩子的伤害，造成孩子心灵深处的“阴影”——不正像种下了一颗“仇恨敌对的种子”么？

在知道了三文鱼的生命旅程之后，我们是否能够从它们身上得到某些善良的感悟抑或是启示？我们能否重新思考自己人生的意义和生命历程？我们能否重新肩负起教育引导子孙后代的使命，为了将世界建设得更加和谐美好而奋斗？

这正如朱自清先生在《父母的责任》一文中指出的那样：在这里，我要明白指出，生物的进化，生命发展的最重要的原则，是前一代牺牲于后一代，牺牲是进步的一个阶梯！愿他们为了后一代的发展，而牺牲相当的精力于子女的教养，为子女们将来的生命筑坚实的基础，愿他们牢记自己的幸福，同时也不要忘了子女们的幸福！……总之，父母的责任在使子女得着好的生活，并且比自己的生活好的生活……这一段话直到今天仍然有深刻的教育意义，值得我们深思。

我们常听人说，某家的孩子考入了某名牌大学，这类事情在今天似乎是司空见惯，不值得一提。然而，我们的孩子面对的却是一次人生命运的抉择！

一切为了孩子们，我们经常如此思考——我们的孩子正生活在一个祥和安定的盛世，为了孩子的健康成长，如何与孩子们和平相处，培养教育孩子们拥有一颗健康快乐的心灵，拥有一颗敢于创新挑战命运的勇敢？

本文已被编辑[文清]于2007-7-9 18:57:47修改过　

-全文完-