我班升入六年级的时候，来了三名补习的孩子。他们都是因为想上重点中学才重新复读的。这对于我来说，心里无疑多了一份巨大的压力，我害怕他们白白浪费一年的光阴又考不上，那我岂不是对不起他们了吗？更何况还有其它孩子的成绩都很差，都等着下功夫来提高的。所以整整一年来，我都在拼着命地为孩子们补课，虽然我只需负责上好该班的语文，但我没忘抓紧着课后的分分秒秒，为孩子们补习数学的知识。一方面是不想让复读补习的孩子留下一点点遗憾，另一方面也想把其它孩子的综合成绩提高起来。

这个班的成绩确实太差了，记得两年前刚接手的时候，他们虽然已是五年级了，但全班面对课文一个字也读不下去的孩子竟然过了半，书写凌乱不堪不说，还都只会用铅笔写。那时候，我完完全全是从汉语拼音、生字的笔顺笔划、课文的一字一句的朗读，以及手把手地教导书写等，一点一点地教着来的。升入六年级的时候，孩子们的语文基础基本上有了，但数学还差得一塌糊涂，连最起码的简单计算都不会。更要命的是，上该班数学的是一位年长的老教师，经常把一些错误的知识传授给孩子。哎，中国的农村教育！

我正是在这样的情形下，白天加班辅导孩子，晚上熬夜批改作业，一天，一天，慢慢地走过来的。升考的那两天里，我尽量陪着孩子们聊天，不再鼓励他们看书做题，目的是想缓解他们紧张的情绪，能在考场上发挥出最高的水平。

第一天考语文顺利过关了，孩子们都说题好做。可是第二天的数学试卷才发下来就都傻了眼，因为题量太大，难度也不小，这一紧张，连自己会做的都做错了很多，最终也没能在规定的时间内把试卷答完。交了卷，孩子们趴在桌上哭了。我能理解他们的心情，平时他们付出了许多许多的汗水，他们真的太刻苦了，理应该有一份满意的收获，这样他们才会觉得不辜负爸爸妈妈风里来雨里去的牵挂，不辜负老师没白天没黑夜的劳累。我安慰他们说，无论你们考成什么样，老师都不怪你们，在老师心里面，你们永远都是最优秀的，是老师的骄傲。相信爸爸妈妈也不会责怪你们的，因为你们已经尽力了，你们是好孩子。

接下来等分数的日子，我和孩子们一样倍受着煎熬。终于等来的分数和我预料中的一样，语文考得还行，但数学全班只及格了一人。这么一来，其他同学暂且不说，这三名补习的孩子，虽然语文都考了90分以上，但数学不及格，又怎么上得了重点呢？我寻思着该用什么样的方式把这个结果告诉孩子们，以至于让他们少一些悲伤。

正这么想着的时候，这三名孩子都来了，他们的心态平静得让我吃惊，我原以为这个结果带给他们的又是一场伤心的泪水，没想到他们反倒安慰起我来：老师，我们不后悔这一年的补习。因为补习，才让我们有了您这么一位好的老师，因为有了您，我们才对数学产生了兴趣。虽然这次数学没考好，但我们的数学基础已经打得非常扎实了，爸爸妈妈都说这样去读中学才跟得上。而且，我们现在非常非常地喜欢学数学了，所以我们不后悔，这一年的时间不算浪费，很值！老师，这一年里，你辅导我们的每一分一秒，我们都很快乐！

三名懂事的孩子，怎不叫我热泪盈眶？我想起了电视里经常出现的一段广告词：人生就像一场旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的风景，以及看风景的心情。和孩子们一道走来的时日里，虽然辛苦，但我真真切切地感受到了说不完的快乐，还有说不完的幸福。这比起我们想要的结果来说，不是更珍贵吗？

我的班里的孩子们走了。新的一个学期里又会有新的一群孩子来替代他们。而他们已踏上了人生的征程，我不知道他们会走向哪里，我也不知道他们能否实现心中的梦想，但我知道，我的孩子们已经学会了——“一路看风景”！

祝愿我的孩子们，能用看风景的心情，走完一生的旅程！

2007-7-5

-全文完-