对于子女的教育已经成了我们今天教育关注的亮点。我不是一个教育专家，虽然我从事教育工作，但我也是一个孩子的父亲，对于子女的教育我也和其他家长一样，有太多太多的顾虑与担心。譬如在孩子上幼儿园时，就为他选择学校，总是希望给他找一个良好的学习环境，让孩子成为一个优秀的人。到了上小学，我想让孩子上普通班，但还是有人不时地提醒我要让孩子进实验班。是的，我想许多家长和我的想法都会相同的，这大概就是我们中国父母的"望子成龙""的教育思想。这种思想，我觉得是应该提倡的，说明了我们中国的父母都已经意识到教育对子女成长的重要性，在某种意义对我们的教育改革是有很大的推动作用。但是，由于家长的教育方法不合适，给孩子找家教，报培训班等，给本来学习压力就大的孩子在身心上造成的压力就可想而知了。因此就出现了我们父母付出与结果不相符的结局。在这里我不防叫它悲剧式的教育。为此，许多家长都困惑，什么样的教育才是一个成功的教育呢?针对家长的这些困惑，我谈一下自己的认识，一家之演，不妥之处还敬请谅解!

首先我谈谈混淆"成人教育""与"成才教育""的困惑。我们中国的父母从没有把孩子当作一个人看待，于是，当孩子降生在这个世界上时候，他们就为他们设计规划他们的明天与将来，这看起来是对孩子的关怀。我想这是对孩子学习权利的剥夺，所以好多孩子出现厌学，甚至公然出现与教学相抵触的事情，我们的父母是有很大的责任。于是我要说，在子女的教育问题上，我们做父母的就要认识成材教育与成人教育的关系。在过去的教育上，我们父母要的是教育结果而忽视了对子女进行成人教育的过程，这样我们的父母只站在自己的立场看问题，对孩子的要求视而不见。有的甚至还耍父母的威风，对子女施行暴力，简单地处理问题，结果我们父母却得不尝失，这在我们的教育上已经有了深刻的教训。我是一个教育者，也是一个孩子的父亲，我不想让我们的教育上演同样的悲剧故事，那是教育的失误。做为子女的父母，在对孩子的教育过成中要注重孩子的过程培养，要考虑孩子做一个什么样的人，把这个当作教育孩子的切入点，并放在我们教育的首位，我们的教育就不会偏离我们教育的轴心。我们做父母的能放心地做到这一点吗?倘如我们的教育做到了这一点，成才问题就应该是孩子的责任。我们家长就大可不必为孩子的成材而烦恼。可惜的我们中国的父母就是放不下，把什么责任都往自己身上扛。为了我们孩子的明天，我奉劝我们做父母的就在教育上给孩子一块自由的蓝天吧!我坚信，那一定很美丽!

其次我谈谈人云亦云也是家长教育子女的困惑。在我们当今这个社会，压力来自多方面，这就为我们的父母在教育子女问题上就显得格外紧张了。这也是事实，做为一个有社会经验的父母在判断是非面前就会无从下手，主要是来自自己的工作需要的压力。于是，社会上办起了各式各样的培训班，学习办，成了他们对孩子教育的依赖。最惨的就是孩子们了，他们参加了各种学习班。也许学了点知识，可他们在心里上愿意接受吗?这个道理我想家长是很明白的，但他们还是要求自己的孩子去做不愿意的事情，这本身就违背了学习的规律，我们的孩子能感兴趣吗?我想多数父母是知道这个道理，他们只是怕丢掉面子!特别是对于经济条件好的家长，完全不顾及子女学习的感受，在对子女的教育上也进行攀比，试想牺牲的是谁?所以我主张在教育子女的问题上，家长要有一个冷静的头脑，我们是有理智的人了，能够实事求是地根据子女个性的特点，在尊重一个人成长的规律过程中，加强教育是科学的教育态度。有一个什么样的态度，就会产生什么样的教育结果。教育是孩子成长的乐土，我们播下的是希望，收获的就是希望。走出人云而云的困惑吧，我们能让子女放心地走自己的路，还有什么放不下心的。

第三我谈谈父母在子女问题上所扮角色的困惑。我的孩子刚上一年级，第一次参加考试，语文和数学成绩都很好，我很高兴的，但我马上冷静下来。是的，这才是开始。我们父母在子女的教育中所担当的角色是什么呢?通俗点讲，我想应该是一引路人。成功的教育不应该是唯一的，由于个体不一样，方法也应是多种多样的。在对子女的教育上，我们应该教给孩子解决问题的方法，而不是只告诉他们结果。譬如1+1=2，看起来简单，但对于一个刚刚开始学习加减运算的孩子来说，他们不要结果的正确与否，要的是得出这重结果的方法。通过这个小例，我想说的是，我们的家长在教育孩子的问题上我们的角色是引路人，千万不要宣宾夺主。虽然我们是孩子的父母，但子女的成长应该是他们的自己的，我们之所以放不下，就因为我们高高在上，不能放下架子敢于和孩子一起成长。我相信，只要我们了解了自己在子女成长中的角色，我们就会主动做孩子的朋友，孩子在学习上一定会快乐进步!

总而言之，在子女的教育问题上，我们做父母的能够走出育人与成才的关系误区，端正对孩子的教育心态，认识自己在孩子成长道路上的扮演角色。我们自己就不会在感到对子女教育的困惑，我们的孩子就会在学习上找到一片快乐的园地!我们父母播种的希望才会有收获!

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