小芳送来一个别致的纪念品——一个玻璃葫芦，里面装着好多好多的用彩色丝线系得很漂亮的纸卷，葫芦口用木塞塞着。小芳说，这是她买的，里面是全班同学的留言。

接过这异样的礼品，我有些惊讶，因为这小芳呀，是一个学习成绩上十足的后进生，况且在同学之间也并无太好的印象，曾受好多老师的瞧不起，这礼物由她来送，当然有些许的意外。不过，和小芳相处的点点滴滴，此时又在眼前浮现了。

说起这小芳，背景可与众不同。她父母离异得早，在幼小的心灵里打下了深深的烙印。和祖父母一起长大的她虽也有些许的关爱，但缺父爱母爱而形成的孤僻与傲气是根深蒂固的，加上祖父有些好酒贪杯和赌博，所以耳濡目染的就是那样的环境，因此造成了她对周围的人或事的仇视心理。在学校，她成绩低下；在家里，她不爱劳动。就这样，小芳成了不受人欢迎的后进生。

我接任班主任后，及时了解到了这一情况，一改过去有些人那种歧视的眼光，以朋友的身份和她交流。开始时她什么也不说，但我没有放弃，因为我相信，在情的炉火中，再硬的“钢铁”也会熔化，何况是人心呢！就这样，在我持之以恒的鼓励与关心下，她的话匣子终于打开了，将自己的身世和盘托出，并讲了自己对学习失去信心的情况。

自此以后，她经常找我谈话，诉说生活、学习中的欢乐与烦恼。在她有困难时，我都竭尽全力给予帮助。就这样，她开始活泼起来，在各种学生的自发活动中，表现出了空前的组织能力。小芳虽然才十二岁，但“穷人的孩子早当家”，那份被家庭的特殊性打造出来的成熟有点令人吃惊。她一旦正确认识了自身的价值，那种爆发的力量是无法估计的。

在小芳的带动下，好多后进生都以她为榜样，在各方面表现出特别的热情，将以前老师的很多死板要求变成了自觉行动，全班的后进转化非常明显。“不求结果如何，只求曾经拥有”，我强调的是努力的过程，就算考试中是低分，但我曾经奋斗过，也就无怨无悔。在这样的理念下，同学们都很珍惜自己的点滴进步。我还特别强调学知识要先学做人的道理，所以非常重视后进生在思想行为上的进步。在这样的氛围中，小芳好象真正找到了自己的人生坐标，学习虽还不很优秀，但生活中的热情与执著已经和以前叛若两人了……

看着小芳送来的礼物，我迫不及待地准备看里面的留言，小芳阻止我说，那些留言暂时保密，待他们毕业以后，老师有烦恼时打开看，也许那是去除烦恼的良药。我想也是的，不管同学们的留言写的什么，那都是童心的吐露，真情的倾诉呀！我相信，里面的每一句留言，都是一个隽永的故事，我暂时把这些故事珍藏着，不，是永远珍藏着……

［注：这是发生在今天的小故事，颇令人感动的。］

-全文完-