随着声、光控开关验试的完成，为期三个星期的实训也就宣告结束。在这些实训的日子里，我不仅学到了很多专业的知识，而且还领悟到许多做人的道理。实训是比较累比较辛苦的，每天中午睡觉醒都不想起来，好不容易起来了，却感觉到没点精神，浑身没力似的，虽然比较辛苦，可是相对平时枯燥的课堂来说，实训的日子却是精彩得多了。

这两个星期的电子产品组装实训，我对每一个产品的组装都记忆犹新。在微机组装时，就听宿舍的人说电子产品的组装很麻烦，特别是收音机的调试，怎么也调不出am的电台。我早就听说收音机难搞，听宿舍的人一说，更是多了些担心。

第一天的实训内容是安装音乐门铃，虽然我安装得很慢，可是我一次性地安装成功，同时在老师的指导下顺利的测试出所要测的数据。从大一到现在，我做过许多电路板，也做过一些电子产品，可是都是经过多次修改才成功的。音乐门铃的完成，无疑给了我很大的信心。

接下来就是稳压电源的安装了。放好整流桥，刚想焊接，同学说我装反了，我看到他已经测试成功，就按他的来焊接。结果测试不出来，发光二极管不亮。于是把整流桥拆了下来，测了一遍，然后按原来的方向焊接，这下发光二极管亮了。我明白到，照本宣科是不行的，要相信自己，要相信自己所测的结果，在焊接之前，要测量每一个电子元件。焊接好之后就开始测数据，可奇怪的是当开关打到7·5v的档位时，所测数据与正常值相差很大，而且接下来9v与12v的档位也不准确。于是开始检查元件，元件均没接反、接错。那究竟哪出错误呢？我就按照老师的方法，测电阻，当到测r4时，本来阻值应该0·48k的，所测的结果却是1·5k，接下来的几个数值也是异常偏大。电阻是没问题的，那为什么会突然增大那么多呢？是不是开关的问题呢？在准备换个开关的时候，老师建议重新把开关的焊点焊接一下，与是我照老师的说法焊了一遍，然后测量数据，这次所测的结果与参考值非常接近，我终于明白了数值不准的原因是虚焊造成的。

做完稳压电源终于到集成收音机的制作了。望着那么多的元件，我真的有点担心不能按时完成。一拿到元件，我就一个一个的清点，然后用万用表一个一个地测元件，因为这些天来我已经知道在安装，焊接之前测试元件的好坏是非常重要的。测量好元件，我就按照报告书来放元件，焊接，可能电路板已经有表明元件的排放，也可能我知道收音机的难搞，所以每一步我都很小心，很认真。焊接完后没发现有错误的地方。接下来要做的就是调试出fm和am的电台了。首先是fm的调试，把信号发生器扭到88m的地方，双连c2-2、c2-1可变电容全部旋入，然后调l2，可是调了很久也调不出尖叫声，好不容易调出尖叫声了，却发现频率不是88m，经过接近半小时的调试，终于在88m里调出了尖叫声，于是调l1，把声音调大。接着就是108m的调试，可喜的是很快就调节出来了。完成的fm的调试，接下来到am了，我本以为am就想fm那么容易调试出来，可是结果我错了。无论我怎样调，am就是没反应，一点声音也没有。很多同学都说调不出来，叫我放弃。我就是不认输，继续进行着我的无聊的调试。调了半个小时，一点结果都没有，我真的想放弃了。就在这时，我听到了一个混有许多噪音的尖叫声。老师说am是很多噪音的。我精神一振，知道自己已经调出来了，虽然不是很清晰，很明显。于是我继续调，可是始终调不到满意的结果。打开收音机，终于接收到电台了，是汕尾电台。我很高兴，因为我已经是成功一半了。

接下来是电台的调节，渐渐地，越来越多的同学调节出fm的电台，而且一个比一个清晰，一个比一个大声，可就是没人调节出am的电台。正因为很多人都调节不出来，有的同学干脆放弃调节了。我就不信调试不出来，在同学们收听电台节目的时候，我依然是坚持着自己的无聊工作----am电台的调试。时间一跟一秒的过去，可就是没电台。这一刻我才知道为什么宿舍那个同学说收音机很难弄。长时间的进行着同一项这样的调试工作，真的很考验一个人的耐心。我一次又一次地告诉自己，千万不能放弃。可现实真的很无情，无论我怎样，始终是调试不出来。那一刻，我放弃了，因为连续几个小时都没结果，内心太烦躁了。此时，老师说了一句话，说隔壁班有人调出几个am的电台。我的好胜心又出来了，别人能做到的事，我也能做到。又一个小时过去了，我终于在很大的噪音里找到微弱的电台。我感到了无比的兴奋，我终于成功啦。fm与am都调试出来啦。我的心情是无比的兴奋。

第二天，越来越多的同学也调出了am的电台。由于遥感线的不稳定，fm的频率又一次发生了变化。我又得重新花了长时间的调试才把电台调节了出来。在实验室外，我调出了三个大声而且清晰的电台，在实验室内，我也调出了四个电台。验收完收音机这一个项目，我大大的松了一口气，我终于成功完成了这个难搞的收音机了。

收音机的安装、焊接都不是很难，难的是fm与am频率的调试。其实fm与am的调试也并不是很难，因为调来调去，始终是那几个按钮，也不是什么复杂的事，可真正令人感到困难的是调试时的那种耐心。整个收音机的制作，我学到了很多，有各种元件的测量方法，有电路的检测，有故障的排除与解决，也有信号发生器的使用，频率的调试方法，更有电路原理的分析，但真正让我受益匪浅的是整个过程，考验了我的耐心，让我明白到做人也应该是这样，自己认为可以的就坚持下去，坚持就是胜利。

fm无线话筒的安装制作也并不是很难，可能是刚刚经过收音机的制作，也就不觉得太难了。焊接完，测量数据后就是调试了。把话筒放在收音机喇叭出，扭动按钮调节频率，等到喇叭发出尖叫声了，就说明fm无线话筒可以配合收音机进行无线发射和接收了。在分析过程中，我也了解到驻极体可以直接将声音的强弱转化为电容量的变化，以实现调频。后来等到安装了，才发现电路板上连接电源的电源线太短，导致了安装不了。我才知道自己在制作的过程中太急了，事先没有考虑好元件安装所需要的位置。吃一堑长一智，我想我以后也不会再犯同样的错误了。

实训最后的项目就是声、控开关的制作了。元件不多，也不难。很快就焊接完了，由于电路要接上220v的电源，所以由老师亲自开电源验收。可是等到验收了，灯却没亮，不仅是我，很多同学也是不亮灯。我觉得奇怪，元件在焊接前是测量过没问题的，接法也是正确的。究竟为什么会不亮呢？我脑子里就想起了制作稳压电源时的情况。难道又是虚焊？于是我把一些焊接得不好的焊点又焊了一次。再去测试，终于成功了。这下，我认识到焊接是很重要的。虚焊就并不是仅仅就是没把元件和电路板焊接上，也有可能你焊接上了，却因为焊接的不好，导致元件和板接触不良而导致虚焊。

实训就这样在不知不觉中结束了。相对与课堂上的学习来说，我更喜欢实训。这不仅仅是因为实训不像课堂那样全是枯燥的理论学习，更多的是因为实训可以加强我们的动手能力，在动手学习的同时，又进一步加强我们的实际分析能力，在制作电子产品中锻炼我们的意志，学会做人的道理。

本文已被编辑[七月友小虎]于2007-6-25 12:16:20修改过　

-全文完-