在对待子女的教育过程中，家庭教育不可忽视，然而，在家庭教育中，我们父母对子女的教育往往要受到社会各种因素的影响，从而使得我们的家庭教育走入误区，为了我们下一代的健康成长，我想有必要谈谈当前家庭教育走出误区的一些问题。这是我写这篇文章的主要原因所在，也许写的不够完善，不妥之处，敬请指正：

让我们的孩子在学习中走出纷乱的各种培训班，给孩子营造一个宽松的学习环境。在我们条件好的地方，举办各种各样培训班,我想这个现象应该是普遍存在的。但这些现象的出现也就给我们的父母在对孩子的学习时提出新的要求,这也是使得我们家长在对孩子教育时，感到困惑的一点。从而使得我们的家庭教育走入误区。就拿我的孩子来说，今年我的孩子刚上一年级，看他对上了小学学习的态度还很热情，这一点我感到有些安慰。有一天，我的孩子让我给他报名参加英语培训班，这让我感到很吃惊。我就问，你愿意学习吗？他说“我不想学，可我的老师说了，不参加培训，将来要落后别人的”，是呀，这才上小学，我想我们中学这种培训班就是多如牛毛了。那我们的父母为了孩子的成长也许会不惜任何代价强迫孩子参加这些培训班。针对这种现象，我们做父母的要根据自己孩子的学习需要让孩子参加适当的培训班，增强他们的社会活动能力。只有这样，我们的孩子才有可能在学习时，找到学习的乐趣！从而达到参加培训学习的目的。否则，结果将是劳民伤财的，教训也应该是很深刻的。

让我们的孩子有意识地接近网络世界，正确引导他们对待网络的认识，从而创造一个和谐的家庭学习环境。但在孩子面对网络的时候，我们的父母都感到很紧张，只怕影响他们的学习，于是，便通过各种手段阻止孩子接近网络，这也是我们家庭教育中出现的误区。记得有一次，在和一个朋友聊天时，谈到孩子上网的问题，他很烦恼。我想这也是当今我们父母遇到的一个普遍的问题。因此，在对孩子的教育时，要适当与孩子进行在网络知识方面的沟通，让他们逐渐把对网络知识的好奇心变成利用网络来增强自己知识的工具。这个转变是很重要的，也是我们适应这个网络世界需要所必须的。同时，要了解孩子的心里与生活的需要，这样我们的孩子就会感到现实世界的温暖，从而就不会再依恋于网络虚拟的刺激，也就不会形成网瘾了。当然，这也不是一个普遍的公式，适应于我们每个家庭。我们在对待孩子的网络教育时，要根据孩子的特点进行教育。我这里只说明一个问题。我们在网络教育中，由于我们接触的网络生活时间比较短，在认识上对这个新事物的时候还处于一种排挤心里，再加上我们父母对网络知识的贫乏，就很有可能在对待孩子的网络教育中出现误导。

让我们的孩子走进生活，把学习知识当作是今后走进生活的必要手段。我为什么要谈这个问题呢？在很早就提出学习的目的就是“学以致用”，但在我们的学习与教育中出现了很大的差距。这也是我们家庭教育对子女中出现的困惑。特别是当前三口之家的社会家庭结构已经形成，在孩子的成长过程中出现了许多新的问题。譬如：孩子的合作问题，孩子的意志力问题等等，这些现象就要求我们的父母要走出只教育孩子的学习知识问题，而忽视对孩子进行日常生活行为教育的误区。生活永远是我们的老师，在生活中我们知道吃一堑就会长一智，这就强调了对子女进行日常生活教育的重要性。同时，有的父母甚至为了自己的事业，而忽视对孩子在成长过程中的教育，把孩子放之任之。让孩子的学习和自己的生活联系得不紧密，从而形成孩子只知道享受不知道创造辛苦的生活观、价值观，进入社会就会压力很大，导致心理压力过重。

总之，在我们现在的家庭教育中，要走出社会“各种对孩子培训学习班”的导向教育的误区，要走出“对孩子进行网络教育的不完全的认识”误区，要走出“学习知识不能与生活联系，得不到学以致用”的误区。只有这样我们的父母才会给孩子创造一个宽松的学习环境。我们的家庭教育就能够适应现代社会教育需要的现状，这是一种科学的态度。我希望我们的父母能够接受我的建议！　

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