世界上最伟大的工程就是培养一个你自己满意的孩子。

这方面的教育方法可以说实在是太多了。自己完全远离教育行业，这里就是自己说一些自己的经验，应该会对那些年龄较小的孩子的家长有一些借鉴意义的。

认真的想，孩子在高中毕业之前的12年的时间里，除了学校教育的时间，能有多少时间给家长支配呢？实在是可怜的很。也就是从三四岁到五年级间的几年时间，如何很好利用这一段时间，实在是所有的家长应该好好思考的重要事项。

而且这么多安排的前提，一定是以孩子有兴趣、自己强烈要求参加才好，千万不能形成一种压力、一种负担，等到发现有这种倾向时，也就是这个活动该结束的时候了。

我们在中国这个大教育环境下，只能利用这个社会允许家长自由发挥的这一丁点时间和空间，努力的利用好吧。

就我自己的实际经验来看，下列安排应该在在5年级前完成。

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一、体育活动：

乒乓球：争取安排1年左右的乒乓球运动，这个活动是一项脑力、体力和反应能力紧密配合的活动。适合各个年龄段孩子进行。活动前，可在家里首先进行掂球训练，水平掂球500个以上，对墙反弹球100个以上，没有费用。这个活动一般孩子都有兴趣，之后就可以到一个训练班，上台训练了。半年以后，应该可达到初级水平。就是以后不干了，也为自己一生积累了一项兴趣。能够在一般业余场合达到上台水平。尤其更好的是，几乎所有练习过乒乓球的孩子都没有近视眼。这对孩子是更大的好处。几个月下来，孩子吃饭香了，身体壮了，脸色黑了，睡觉踏实了，实在是好处多多。

游泳：孩子对水的兴趣是不可阻挡的。利用一个暑假的时间，可完成基本游泳技能训练。再加上半个假期强化，一般就可以了。现在我的孩子可游200米，完全可以了。这样，夏天孩子就有了一项新的放松的方式。

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二、文艺活动：

书法：孩子很小时，就训练了书法。一共持续大概一年的时间。书法可训练孩子注意力集中和踏实完成一件事的能力。现在的大字写的还算可以，而且对普通书写水平提高也帮助不小。反过来看现在的很多大学生们实在不敢恭维他们的“第二张脸”，不像样的书写实在是一个大大的损失。可能会影响到就业。

电子琴：钢琴太贵，咱消费不起，电子琴还是可以的。孩子也有兴趣。半年多下来，明白了五线谱，学了一些音乐知识，基本可弹一个曲子。最后通过了6级考试。就是在一般联欢会等场合，也敢拿出来显示一下，也算一种自信心的表现吧。

画画：画画实在是太高雅了。但可以更早开始训练。3岁左右就开始了一年半左右的画画培训。开始只画一些方块、三角，后来画静物写生和人体素描，现在也算有些模样。

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三、算术培训：

实在认为下列几个从别的地方学来的方法非常有效，值得推荐：

小学生往往要家长帮忙出算术题给孩子做。我们采取了一下寓教于乐的方式，就是扑克牌游戏。

24算法：用一副扑克牌，孩子和家长每人拿一半，每人轮流出一张牌，放在中间的地下。在地下的牌之间，通过加减乘除的算法计算出怎样可得到24的算法。谁能首先算出得24的牌，这几张牌就归谁所有。最后看谁手里的牌多为胜利。当然如果孩子小，也可只是算加减，这样让孩子自由组合，自己主动用脑算、心算，实在是个好办法。

连加游戏：还有一个办法，就是让孩子自己将一副扑克牌连续一张张加起来，最后得结果。争取52张牌加完法不能出错误，消耗的时间在2分钟以内。等熟练后，可随机从扑克牌里抽出任何一张，再重新开始这个过程。这样，对孩子算术水平提高非常有好处。

第三珠算游戏：珠算可训练手脑心的配合。首先从学会一推六二五开始，这是最基本的训练，以后可练习从1连加到100，得出最后的结论。这个过程应该在60秒内。等非常熟练后，可不从1开始，而是从其他的数字开始。再以后，可将结果做减法，看是否可以恢复。这个过程适合二年纪以上的所有孩子。

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四、关于英语学习：

我私下认为，现在小学阶段英语学习教育基本是失败的。对孩子来说没有任何意义。孩子就是在学校像唱歌一样会几个句子，对如何写、如何理解其中单词的含义、对音标和句子的结构、语法以及单词的词性等概念一无所知。过后就完全忘了。除非你的家里有很好的外语环境，或者下了非常大的力气，有长时间的家教或为了达到其他特殊目的的教育方式。

我们采取的办法就是在六年级下半年，为尽快提高英语水平，参加了三个月左右的英语强化训练，完全按照小学升初中考试的应试方式进行。这样目的非常明确，教育内容也非常有针对性。还算起到了一定作用。可对于家长来说，要在家里让孩子学习英语音标的困难实在是太大了。

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五、中国教育的悲哀：

就是家长有天大的想法，可自己的孩子还要在这个社会上生存，还要在班级排队，还要看成绩录取，实在是为难的很。

我就不明白，现实社会里，允许多少大人犯错误，为什么不允许孩子犯错误呢？不明白92分和98分之间的区别在哪里?可是孩子们还是要为了这个区别来奋斗、来努力，实在是可悲的很。

从初中三年级开始，孩子有多少时间是可以自己自由支配的？有多少时间是可以留给家长发挥的？

不知道如果对现在的学生进行一次普查的话，能够有多大比例的学生认为对学习是有兴趣的？实在是可悲的很。

四大名著是中国文化的精华，不知道大一的学生里，有多大比例的孩子完整读了这四本书？在年纪太小时没兴趣，看了也不明白。等孩子大了时间又没了。就是自己为孩子买的简写本，到现在也没读完，实在是可悲的很。

每个孩子有自己的特性，难以想象所有的孩子将来都上大学、都成白领。那样的话，全都坐轿了，谁来抬轿？实在是可悲。

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原来写的《孩子们，唉…·》没多少人有兴趣，另外的《明天的太阳》太单调，这里换一种口气，再写出来。

这里有很多朋友是老师，而自己完全不懂教育。但这里写的一切都是自己的一点真实的经验和感受，也就冒着板门弄斧的嫌疑，斗胆写出来。希望不要受到指责。

-全文完-