一节自习课上，上课铃声已响过十五分钟了，可学生仍在大声喧哗，声音一直传到班主任所在的办公室。

班主任被学生的喧哗声激怒了，终于站在了班级的讲台上。见到愤怒的班主任，学生的喧哗声戛然而止。

“全体起立！”班主任老师郑重地喊道。

全体学生“刷”的一声齐整整地站了起来。

“刚才在班上说话的同学请坐下去。”他扫视着全班每个学生，他那怒火般的目光就如一把锋利的刀子，直插至他们的心间。

见班主任竟如此愤怒，他们的心顿时都揪得紧紧的。此时的班上静极了，再没有刚才的躁动，甚至连空气也都紧张的似乎凝窒了。

见没有人坐下，班主任老师又用眼朝每个学生扫了一遍，然后一字一顿地说：“我再说一遍，刚才说话的同学请坐下。”

他的声音虽不大，可字字都震在每个学生的心上。他们把头埋得低低的，内心紧张的仿佛要爆裂了。时间好象停滞了，有如一个世纪那样长，不，这时的时间是短暂的，短到连任何思考的时间都没有了，脑子好象在此刻凝滞了，甚至不知此时的自己到底是坐着还是站着的。他们在等待着，好象在等待别人能给自己一个答案。　

终于，有一个学生坐下了。

又一个学生坐下了。

再一个学生坐下了。

不知过了多长时间，“啪”的一声，仿佛一声闷雷，在学生们的心间上炸开了，他们本能地抖了一下，他们没有想到班主任会如此的气愤，这也是他第一次在他们面前发那么大的火。这时才知那是班主任的拳头落在了讲台上：“只有三个同学坐下了，刚才那么响的吵闹声，根本不只是三个学生发出的。”班主任又用眼扫视了一下全班同学，“匿名举报，每个同学都写。刚才那三位敢于承认错误的就不要写了，写完的同学就可以坐下了。”

他们先是一愣，过了好大会，才有同学怯生生的，用颤抖的双手拿起了纸和笔，接着其他同学也都拿起了纸和笔……

他们都在纸条上写着自己所知道的说话的同学的名字，写好后折了一下，便交给了班主任，然后坐在了自己的座位上。

大约十分钟后，所有的同学都坐下了。

班主任拿着手中的纸条说：“凡是我念到名字的同学请站起来，这节课你们就没有再坐下的权力了。之所以这样惩罚你们，一是要让你们知道什么是真正的错误；二是要你们知道大家的眼睛是雪亮的，谁也怪不得；三是要让你们知道犯错必要受到惩罚的。”班主任又扫视了一下全班同学，“刚才那三个敢于认错的同学就不要站起来了，这也就是我让你们知道什么是真正错误的原因。”

说完，班主任就开始念那一个个字条上写的同学的名字了，果然那节课那些同学都没有坐下。

这是学校中有过的真实的一幕，它就发生在我初中时的一节自习课上，当时的班主任叫卢强，那次我也受到了那样的惩罚。但也就从那次惩罚中，我才知道什么是真正的错误，也让我深深地体会到，人如果连承担犯错误的勇气或能力都没有，那就最好别犯错。　

-全文完-