今年安徽省高考作文题为《提篮春光看妈妈》，已有人说它“最庸俗”，我不敢断言，但我替考生捏把汗，原因有二：一是题目本身没有设置障碍，考生好理解，容易滋生浮躁心理，因而未必能深入挖掘；二是亲情、母爱虽是亘古不变的情感，但在作文的范畴里，对考生而言，显然不是生面孔，那么“老调”怎么弹出新感觉，怎么出新是个问题。

我以为，这个文题挖掘的关键在“看”字的理解上，我未翻阅词典，“看”的释义不能一一罗列，但"看”有“看望，探望”与“理解，欣赏”等不同的意义。“我”拿什么去看望、探望妈妈与“我”用什么眼光去理解、欣赏妈妈，谁更能体现亲情、和谐呢，仁者见仁，智者用智吧。当然，如果在“春光”、“妈妈”的内涵与外延上在下点功夫，深入地思考一番，我想文章想肤浅也难了。

另外，内容情节上的出新当在“篮”字与“春光”上下功夫，早有人说了，“现在谁还提篮子看望妈妈呀”，是呀，既然这种现象不多见，那么什么情况多见呢，妈妈提篮子看“我”吗？联系“啃老族”，可以挖掘一下。至于“春光”只是个载体，是种精神，因为妈妈图的不是我们手中的礼物，而是那割舍不了的“爱”。

本文已被编辑[鲁速]于2007-6-11 18:10:26修改过　

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