“不会”多多更风流

——新时代教师“敬职”浅析

提要：

１、干工作——应不会“怕”

２、遇好处——该不会“捞”

３、节假日——需不会“闲”

４、休闲时——要不会“玩”

随着课程改革的进一步深入和时代发展的突飞猛进，中小学教师自然就置身于一个大熔炉中。在这个“熔炉”里，灵魂将得到较大的升华。在这样的前提下，教师如何立足本职工作，适应时代需要呢？有人说，教师应该是个“杂家”，什么都要会；而笔者想说，在我们的工作中，“不会”多多更风流！

一、干工作——应不会“怕”

有的人干工作，不是怕难怕苦，就是怕担责任。可是作为站在教育第一线的教师，特别是年轻教师，更应该勇往直前，不能怕这怕那。

凡是工作，都有烦恼与困难相伴，风险与责任并存。有人说过，如果哪一天没有了烦恼，那就意味着哪一天他没有工作。此言不差！在我们的工作中，就不乏这样的同志：按排他当班主任，他“怕”管理不好学生而再三推委，有时还和领导恶言相向；安排课程时，如果是自己不太拿手的科目，则又怕出不了成绩而怨声载道；叫他干点义务劳动，就会“怕”耽误自己“休息”而托词多多……这些“会怕”之辈在工作中的表现多半是纪律涣散，治学不严，成绩低下，怨气冲天。但是，在我们的队伍里，更多的同志是“不会”怕的。他们不怕困难，不怕艰苦，扎根杏坛，迎难而上，在重重困难中展示自己的风流。就笔者所知的一些当年的“民办教师”，待遇差，他们不怕；担子重，他们不怕；环境苦，他们不怕；就算现在年龄大了，面临课程改革，他们还是不怕。具备了这种“不会怕”的精神，我们的事业还会不兴旺吗？

二、遇好处——该不会“捞”

近些年来，我们的少数“公仆”们身有所职（无论高低），就会产生“不捞白不捞”，“有权不用，过期作废”的思想，使自己的行动偏离了党和人民的要求。作为教师，身处清贫的教坛，本无多少可捞之物，但一旦具备了“不捞白不捞”的思想，那也是很危险的！具备了“捞”的观念的人，在工作中就会摆资格，讲价钱，有能力也不会“白使”。有的人仗着自己的书写还可以，就会向单位讲价标语多少钱一幅；有的人有点管理能力，安排班主任时先问考核奖是多少；有的人多上两节课，先问清超课时奖再领表……诸如此类，不一而足。而我们更多的同志，总是默默无闻地做着自己该做的事，从未想到要“捞一把”。就拿我们单位的校长来说，还兼着支部书记，而他可谓两袖清风，从来不利用职权谋取一分半文；有位退休教师，一辈子不知为单位写了多少标语，多少奖状，但从来没有讲过价钱；有为在全单位最先熟悉电脑的年轻教师，为了单位、同事，不知牺牲了多少休息时间，但他依旧那么热心、热情……不会捞，同样风采！

三、节假日——需不会“闲”

有的人认为，工作时太累了，这节假日该是自己敞开休闲的时候了。于是，把工作完全抛在脑后，摆出一副“闲”像，悠哉游哉起来，有的更是在平日教学之余便“闲”得无聊！笔者要说，这些“闲人”绝成不了“贤人”！他们不思进取，甘当“混时派”，从不把工作放在心上，认为过一天就要领一天的钱，当一天和尚就够了，不必每日都去“撞钟”。但那些一心扑在教育上的耕耘者们，可以说少有“闲”的时候，他们平日教学之余，研究教材，撰写教案，分析学情，了解学生……总之，一切为了学生而忙得不亦乐乎，有的还利用“闲”时撰写论文心得，抑或书写心情。在节假日里，这些同志也没忘反思自己，多渠道不断为自己“充电”。凡是这些“闲不住”的人，工作中都任劳任怨，满腔“孺子牛”的精神。

四、休闲时——要不会“玩”

有的人认为，不抓紧时间享受、玩乐，这辈子就算白活了。因此，跳舞、酗酒、赌博……样样精通，甚至上瘾。他们常常置工作于不顾，或隐秘，或公开，将宝贵时光花在这些无益的玩乐上。相反，我们有的教师，连现在“普及”程度很高的麻将、“拱猪”、“斗地主”都不会。他们常说，一位人民教师经常都有办不完的事，学不完的知识，哪有时间去玩那些东西！

难道说教师就应该对生活没有热情，缺乏情趣吗？非也。窃以为教师应该有一套陶冶情操，修身养性的独特方式，比如闲暇时可以练练书法绘画，使自己成为多面手；看看有关的经典名著，扩大自己的知识面；甚至看看电视，也比那些不良之“玩”有益得多！

综上所言，教师应从自己的工作实际出发，一切为了孩子。我们应该相信，虽然前进道路上会有诸多的“不会”，但本人所言的这些“不会”将铸造出我们超凡脱俗的风流！

-全文完-