happiness　is　a　journey，not　a　destination。so，work　like　you　don't　needmoney，love　like　you've　never　been　hurt，and　dance　like　no　one's　watching。

幸福是个旅程，没有终点。因而就像不需要报酬的工作，像从未受过伤害的爱，像即便是无人喝彩也纵情的舞蹈。——题记　

我不知道你有没有看过这样一个广告，一个清丽的红衣女孩，在一个村庄的空地上忘情地舞着，她身后的背景不停地变化着，经历着四季……

“心有多大，舞台就有多大。”我想这则广告是想传达这样一个思想：若想成就我们的梦想，就必须树立正确的人生方向，找到自己的人生舞台并锲而不舍的努力，即便是无人喝彩，也要坚持到永久。

此时的我宛如那独舞的女孩，也许心境迥然。在很多的时候，常常觉得心很累，累到殚精竭虑；觉得很苦，苦到伤心欲绝。那样的时候，我总是会颓然的跌坐在椅子上，任泪水夺眶而出。

窗外的雨滴噼里啪啦敲击着临桌的窗子，让我感到了雨夜刺骨的寒意。蓦然，一种悲凉由心底泛起，旋即弥漫开来。心头涌来一个子——难，是啊！真得好难！做这个教师为什么这样难呢？今夜，我感到如此的无助。一直以来，我就像一个孤独的行者，跋涉于泥泞中，任瓢泼的大雨肆无忌惮地冲刷着自己，泪水与雨水交织在一起，已无从分辨……

对于学生，我的心中充满了无限的爱意，我的心境常随着他们的勤奋、努力、浮躁、刚愎自用而起伏不定，于是，心中常会在一天内经历着四季的变换。

经历了无数个春寒料峭清晨和冰天雪地的冬夜，在这些日子里我已经忘却了自我。只有星月的相伴日子，在返家途中，我看着那流光溢彩的霓虹灯下漫步的一家人，多想立刻拥着可爱的女儿，斜倚在爱人的胸膛上，享受幸福。然而每当我回家时，女儿早已沉沉地睡着了。

“赠人玫瑰，手有余香”。常为这句温暖的话而感动。赠人以美，别人还之以爱。这也许就是我工作的原动力。而让我难以接受的是，我所有的付出，常会被他们年少的轻狂和自以为是一次次的践踏和忽视！

教书育人是项艰辛而持久的工作，非一朝一夕便可看出结果的，因此在这个过程中，你的点滴不是也许就会招来别人的冷嘲热讽，还有领导的不满。所以，那种孤独和伤感常常会在内心里膨胀，一如此时的我，仿若一个撑着破伞的独行僧，寂寥前行，无人注目。

百年大计，教育为本。教师的工作对象是特殊的，我们每天面对的是活生生的有独立思想的人，教师除了要圆满完成教学任务外，还要时时用心去触及和感知学生的内心。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因此教师这个职业充满了神圣。

疼爱自己的孩子仅仅是一种建立在血缘关系上的动物本能，然而对学生之爱却出自教师的职责，这是一种只讲付出不计回报的严慈相济的无私之爱，这种爱才是神圣的。

有时觉得自己真的就是这样：一个人从早到晚在他们中间。……手牵着他们的手，眼睛注视着他们的眼睛。随着他们流泪而流泪，随着他们微笑而微笑……”。为此，我可以不计报酬无怨无悔地工作。我可以把他们当成自己的孩子，用心呵护。如今，在他们若干次犯同样的错误后，面对他们我常常处于无语状态，只是泪水会不争气的涌出眼眶，我只能说道：“孩子们，我知道你们肯定又有什么特殊的情况，才又会犯错误，是吗？”我知道当我说话时，他们是震撼的，是愧疚的。但我唯一不确定的是这种震撼在他们心中能坚持多久。

然，心中总有一股不服输的韧劲，无论前面是多么寂寥空茫，珍惜与分享也许是生活中最完美最积极的人生态度。珍惜现在我所拥有的一切，分享我所能与人分享的一切。

听，那首诗：我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/……我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切都在意料之中。

纵然，我只是一个无人观赏的舞者，我依然会在自己的舞台上旁若无人地跳舞，直至永远！

本文已被编辑[应采风]于2007-4-27 17:51:00修改过　

-全文完-