吾等已是毕业班学生，理当事事与考试挂钩，向高分看齐。今特拟一份有关学习生活中大小问题之试卷，供同学选用。满分无妨，时间无限，另附参考答案与分析。

2004年初中升学模拟考试卷（节选）

一、不定项选择

1·好不容易盼来个晴朗的周末，却要复习赶考，你应该：

a、大考大玩，赶快收拾行装出门。

b、学习好才是真的，乖乖呆坐桌前死盯书本一下午，硬是记住了许多。

c、没办法，爸妈把门反锁，老老实实在家待着（可心早已飞了出去）。

d、劳逸结合，速将学习任务搞定，再痛痛快快地玩。

析：选d。此题乍看似应选b,仔细想想就会明白：学习的真正目的不是为了参加考试，而是为了充实和完善自己，使自己甚至全人类（如果有这么高尚的话）生活得更幸福。提示：题干描述的情况在日常生活中极易遇到，要注意分析和处理。

2·"真倒霉！这次政治考试题目全是我没有背到的，准备了半天，背下来的答案一个都用不上。"考场上你一边不耐烦地转着笔，一边愤愤地想。这时你发现前面一个"优等生"正在抄书，你会：

a、恶作剧一下，悄悄说："老师来了！"欣赏他（她）手忙脚乱的样子，说不定一乐思路就冒出来了。

b、示意老师他（她）在抄书。

c、风云万变，惟我不变。管别人干嘛，我不会也坚决不抄书。

d、低声下气请他（她）告诉自己不会的题。

析：答案一般为b，c。要是这种情况真出现在考场上，相信很多人会选c，而实际上只有选b才是真正的助人。可选b无疑会使自己成为众矢之的，所以比较明智又不算错误的选择就是c了。为人处世的苦涩和无奈！

二、分析说理

"很烦哩，每天都要忍受同学之间的互相攻击，冷嘲热讽。"哇！下课还在奋！大家快来看那！"然后"呼啦"一下，围过来一群人，七嘴八舌，一个赛一个的话中带刺，让人听得浑身不舒服。"

试分析产生这种现象的背景、原因以及它的不良影响。针对此现象提出你的建议。

析：此题为开放性试题，只要答出要点、中心突出、内容健康，均可得分。此现象产生的背景是毕业班高度紧张的学习环境。由于来自家长、老师和自己的重重压力，初四学生必须夜以继日地学习再学习。有时他们的头脑趋于"饱和"，急需内存整理。正如火山喷发总选择地壳相对薄弱处，人也会选择机会把郁积许久的烦闷宣泄在他人身上，说"奋"只是个借口。这种现象不利于团结同学，妨害同学之间的正常竞争。建议召开班组座谈会，名曰："说出心里话。"让大家畅谈自己在繁重学习任务压力下的感受。交流一下就会发现大家其实都差不多，就连成绩优异的同学也有类似的烦恼和不快，这样心结自然就解开了。同时尽量鼓励大家光明正大地"奋"，"我学习，我快乐"嘛！

三、附加题

试举出初四学习生活中一些令你快乐的小事（至少举出三则，每则0·5分。多举酌情加分，但最多加一分）。

析：尽管这是附加题，但由于附加分记入总分，相信很多考生搜肠刮肚也要把"快乐"掰出来。现附参考答案如下：

1·头晕脑涨了两个小时，函数图像与化学方程式在脑中盘旋。走出校门，一阵凉风拂来，晕涨的头脑一下子清爽起来。不经意抬头，发现一盘明月悬在半空，清冷的银光泄在四周……内心里的某个角落不由得静谧起来。

2·无意拣到小杭用透明胶和小竹棍做成的"弓"。嘿嘿……看箭！

3·早上起来晚了，一迷糊居然把枕巾穿到了nike衣服里……+※×%◎#-》>-<……

4·晚自习提前到校，教室里没几个同学，很安静。写作业时可顺便聆听窗外淅淅沥沥的雨声。

结语："态度决定一切。"如果你能在最"苦"的初四生涯中寻找到属于自己的快乐，毫无疑问，这良好的心态已决定了你的成功。

（ps：本试卷纯属虚构，如有雷同……那是不可能的。）

-全文完-