落日余晖，星汉灿烂，清风夜半，明月别枝。相伴穷乡僻壤，兼容夏鸟秋虫。面对群山环绕，除了凄清与寂寞，还会还能有别的选择么？

锤头坚实，镰刀轻盈，党旗猎猎，热情汹汹。移花热土一片，邀月长空万里。背倚皇天后土，除却激情与豪迈，还会还能有别的感受么？

有这样一群人，坚守山区教育第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，把看似相悖的寂寞与激情、凄清与豪迈，有机地融合在一起，绘出华美的篇章。他们，就是钟山乡歌舞教育支部可爱可敬的党员教师们。

杨根旺，歌舞教育界一个颇具传奇色彩的人物。他1995年进入歌舞初中，至今已10个年头。10年，说长不长，说短不短，但他却完成了多个层次的跨越，以自己的实际行动，为撑起歌舞基础教育的一片蓝天作出了自己应有的贡献。多面手、突击队、放弃者，多重角色的变幻融合，展示了党员先锋的真我一面。说多面手，是缘于杨在工作期间，因学校需要，在别无选择或可选择而不选择的情况下，先后历任班主任、实验员、出纳、食堂主任、总务主任、工会主[xi]、副校长、校长，至今年7月又兼任中共钟山乡歌舞教育支部书记。多个岗位多重责任，让人眼花缭乱、目不暇接，但他凭自己的勤恳和努力，到什么山唱什么歌，在各个岗位上都得心应手、挥洒自如，真正体现了党员教师“哪里需要到哪里去”的价值。说突击手，是因为杨工作10年，有7年在初三的风口浪尖上度过。即便2003年下学期担任正职，仍打拼在毕业班第一线。虽然山区学生优质生源流失严重，先天素质不尽如人意，但凭着娴熟的业务、得当的方法、执着的精神，他所任教的自然学科不仅在同类学校中名列前茅，就是与许多城镇学校相比，也有相当的竞争力。业务上精益求精，不忘本色，体现了党员管理者“冲锋者、服务者、管理者合一”的本色。说放弃者，是因为杨在1998年暑期通过自己的出色发挥，获得了进入县属中学任教的大好机会。相对于山区学校而言，发展空间、物质待遇、生活条件都会大为改观，其诱人的前景，任谁都会为之心动。然而，逆向流动的困难会让歌舞初中本就捉襟见肘的师资配备更为雪上加霜，对学校工作的影响是显而易见的。走，理所当然；不走，大局为重。走，还是不走呢？最终，他选择了放弃，体现了党员先行者“先公后私、敢于放弃”的气度和胸怀。既拉得出去，又勇挑重担，还敢于牺牲，杨以年轻人特有的活力诠释了党员的应有之义。

储秀英，一位默默无闻、无私奉献的中年女党员。她从教近二十年，几乎年年战斗在班级管理第一线。就算2002年家庭遭遇困境，也没有退缩。她关心学生的生活起居，关注学生的成长进步，为学生前进中的每一个脚印挥洒汗水。也许没有惊天动地，一切的一切，都在点点滴滴中发光发热，但它恰恰体现了“以人为本、服务至上”的理念。难怪不少学生进入初中后，还在无教师在场的自发状态下，评价说“储秀英是一位好教师”。可以说，储以不惑之年特有的睿智体现了党员的价值所在。

陈和华，一位退岗不退志、发挥余热书春秋的可敬的老党员。他虽然因年龄到杠于2001年退休，但仍然关注学校的发展，为其献言献策。尤其让人感动的是，当2004年下半年歌舞小学因教师不足而面临无法开课的窘境时，不顾子女善意的劝阻，以老教师、老党员的修为，克服了生理、心理上的不适，重拾教鞭，重登讲台，解了学校的燃眉之急。每次看到鬓发斑白的他骑车穿梭于家校之间而风雨无阻时，都让人不经意间产生一丝感动。陈和华，以花甲之年特有的淡泊诠释了党员的境界。

……

群山无语，月色清冷，所以拥有寂寞。

心中有梦，热情如火，所以远离孤独。

-全文完-