经营痛苦

很艰难的写下这几个字，心中便有了一份安祥。因为，我终于有了一个直面自己人生的机会。

痛苦是我的生命的根，也是人类生存的根。没有经历过痛苦的人生，是不完全的人生；没有经历过痛苦的人生，花艳而不香，媚而不美。

大半世的经营，从小到大，笑过，哭过。小时候的摔跤嗑破头皮，与小朋友的斗殴砸破脑袋，哗啦啦的眼泪流了一地，但是，那只是有痛，却觉不到苦。青年时期有过失恋，有过失足，但却只感到苦，却又不感觉到痛。生的茁壮与命的活力，在这时间里，是没有痛苦二字的。难怪古人说：少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，欲付心思强说愁。也许，这强说出的愁，就是属于这一类的只痛不苦，或苦而不痛的吧。

世事往往会在你不经意间悄然而至。

转眼间，儿子已上了中学，小学时的乖巧与伶俐，是在我的眼皮底下一点点消逝的。

刚上初中时，儿子坚持每晚要念上一小时的英语。可是，不知从哪一天起，那朗朗的书声就再也听不到了。后来，儿子的成绩就像是高山滑雪，直落千丈。每一次的考试，都要下没十个名次左右。对此，我无能为力。

于是，我的心里，第一次有了痛的感觉。

再后来，我被老师叫去学校的次数逐渐的多了起来，为了儿子的作业，为了儿子的操行，为了儿子的……这时，似乎感觉到了一种前所未有的苦。不是为儿子，也不是为自己。确切的说，那还不能说是苦，我想，该叫它做迷惘。

儿子学习不能说不认真，老师管教得不能说不严格，我对儿子的帮助，不能说不尽心。可为什么儿子的成绩就一落千丈呢？我真正的第一次感到这迷惘。

想想自己，也是同样的年纪，那时的生活条件无法与现在的孩子相比。可回想起来，那时的我，是何等的幸福快乐：春日的风筝；夏日的鸣蝉；秋天的鸟窝；冬天的雪仗。不用说，只要闭上眼，就能看到生活和快乐与自由。虽然，没有好的吃，红薯，萝卜与土豆玉米，可自由得如同小鸟的生命，就是长得欢实。生命在自然的状态中得到了最充分的营养补给。健康似乎与生俱来。

想到此，我对儿子，也许是更多地对现在人孩子们的同情。同情他们优厚的生活，同情他们富有的存在。更同情他们也得之于易，而又失之于易的幸福快乐。快乐，在优厚变质，幸福在富有中发酵。同情他们的生活如蜜。在他们的生命中，山，就是一个字；水，就是一个概念；风筝；就是一个童话；鸟窝，就是一个故事……现时代的儿子们，大人们努力的经营着他们的幸福与快乐！背后，是一片远离生活的根基的荒漠。那是一片没有生命元素的盐碱地！

痛，起于斯，苦，源于斯。儿子无辜。生命何辜？

人类远古的童年，飞土，逐兽！那是将玩与生活联贯得最好的生命运动方式。人类在打夯中，唱起了自己的歌谣，于是就有了“杭唷杭唷派”文学的诞生，继而手之舞之，足之蹈之。才有了今天的手舞足蹈！这种自然天趣，妙手偶得的真知。现在的儿子们，我想，是永远也不会懂得的了。

现代文明的圣地！铸造人类灵魂的圣手！正经历着痛与苦的沧桑巨变！教育生态链的断裂，正加速着这种裂变。

古人颜推之就有胎教之说，古人用琴、棋、书、画胎教，今以酒、色、财、气胎教。教育链断于生命的初始阶段。古人小心的经营着自己的痛苦。教之以“勿以善小而不为；勿以恶小而为之”授之以“高山流水”有孟母三迁，才得大儒；在芦管画沙，才得文豪……

小心的经营，痛苦中有甘泉。痛中思，苦中索。轻易的责罚，有如浅土栽树，多难成活。

-全文完-