有了自卑，自信的底气便觉有些不足，快乐也会因此而变得不可捉摸。为使观者都多几分自信，我冒昧作此小文，以资诸位茶余饭后消遣。

对于自卑，我是深有体会的。正因为深有体会，我的记忆才会那么清晰。

这先要从它是怎样缠上我来说起。记得小时候，因为自己天资聪颖，我便在小小的心里埋下自信的种子，并任它发芽长大。于是，我活得非常快乐，这种快乐，就是相信自己不是一个有缺点的人时才具有的。我想，孩子与其说是天真，不如说是充满自信才恰当呢。总之，这样的快乐维持了好长一段时间，但终于还是如一件易碎的瓷器一样，有着自己致命的缺点。它可以因为一句不经意的话语，一个充满蔑视的眼神，一阵无情讥讽的笑声中就会走向尽头。记得那是一个春天的中午，我们二年级和三年级的同学在一个大教室里上音乐课，老师教了一首很好听的歌曲，应该是当时很流行的《小草》吧。歌声飘在春天的校园上空，一切都那么美好，让我觉不出自己将要面对的一切。“没有花香，没有树高，我是一株无人知道的小草······”我们尽情的唱着，本来身上就有使不完的劲，现在终于可以通过唱歌来得以发泄，那个场面是空前热烈。终于大家唱累了，为了避免教室秩序混乱（人太多，教室的空气似乎都难以流动），年轻的女老师让同学站起来单独唱，借以缓解大家激动的心情。本来，我并不想唱，可是，我总觉得那首歌我已经可以唱得很好了，而且也很希望得到老师和同学的认可，况且，以前这样的机会并不是很多。音乐课是两周才上一次的，还经常被语文、数学课所占用。因此，我的手就举得格外的高。老师终于注意到了我，她点我起来唱歌！我不加思索的站了起来，用天生沙哑的嗓子引吭高歌。可是刚唱了一个开头，教室里已经是哄笑一片。我赶紧停下来，用求救的目光看着老师，想知道我到底什么地方做错了。然而，我的老师，她却笑得更厉害，都说不出话来了！我再没有勇气唱下去了，羞愧的无地自容，真想在地上找个洞钻进去。老师终于笑够了，大家也不笑了。她止住笑对我说：“好了，你可以坐下了。”我坐在自己的座位上，一直到放学，都不敢抬头看别人，我的自尊受到了极大的挫伤。放学回到家，我的堂姐才对我说：“你唱的并没有走调，因为你的声音太难听了，大家才笑你的。”居然这样！我的嗓子是不好听，可是那是天生的，我也不愿意呀。从此，我明白了自己的缺点，也学会了用无声来保护自己。当老师提问的时候，我即使会回答也不再举手了！因为我怕自己难听的声音会让别人笑！一直到中学毕业，我都没有回答过一个问题！至于唱歌，那就更让我惧怕！

戏剧性的是，中学毕业，我选择上师范学校。师范学校在面试的时候是要唱一首歌的，我居然憋红了脸也唱不出来，后来是那位慈祥的老教师引导我唱了几句歌词。他对我说：“你唱的很好啊，为什么不唱歌呢，是不喜欢吧？”我低下头没有回答，我心里明白自己并不是因为不喜欢才不唱歌的，而是······但我依然选择沉默，我认为，他是怕我难堪才说我唱的好的，只是同情而已。进入师范以后，我还是很自卑，不大说话，不大和人交往。音乐课是我最惧怕的，可是师范对音乐课是非常重视的，我硬着头皮度日如年！终于，毕业实习到了，我们必须独立讲课，我不知道自己憋出了多大的劲才张开了口！我不敢看孩子们的眼神，我怕他们会笑我的声音！可是，他们没有，我的心得到了温暖。这一开口，我就讲了十多年了。其间教过小学，教过初中，教过高中，我的学生没有人会笑我的声音，为了回报他们，我努力做好自己的一切工作，让他们得到快乐和知识的同时也得到尊重。

常常，我在想，我决不能让自己的学生再蹈我的覆辙。所以，我谨慎的对待每一件事，呵护每一颗稚嫩的心灵。我希望我的学生不会再像我一样，遇到一位在不经意间就影响一个学生的老师。那是一件不幸的事，它使一个孩子过早的懂得人情的险恶，并因此失去快乐，背上了自卑的包袱。

写到这儿，我也该停下自己的笔了，我不想责备我的那位老师。以后我见过她几次，每次都很恭敬的去问候。我明白,自卑是一场突如其来的风暴，我坚强的走了下来，并且学会了怎么对待它，这未尝不是生活的考验？

不自卑当无须自卑，当自卑如期而至时，请从容些吧。你一定会发现，世界并没有改变，你自己还是你自己，要改变的只是你的心态罢了。如此一想，自卑还会有什么意义？

-全文完-