在《爱的教育》中，作者写了通过十岁的四年级小学生安利柯的眼光来观察他的班级、老师、同学、同学的家长和周围的社会环境，把老师和学生之间的关爱、父字之间的亲情、同学之间的友情、对祖国的热爱都写的生动形象。全书使用“每月故事”来讲述那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品格。

本书的名称为爱的教育，是对祖国、父母、老师、朋友的真挚的爱，从而体现了教育的本身就是爱，爱是教育的根本。

我认为教育的来源是爱，不光是对亲人的爱，还有对其他一切生物的爱。

在青少年成长的过程中，老师给予他们的除了书本上的知识，做人的道理，还应该给予他们爱。将细腻优美的语言、敏锐的洞察力、渊博的知识、潇洒的风度和高贵的品格，娓娓而谈，循循善诱。述说深刻的哲理，使学生学到了很多课堂上学不到的东西。

《爱的教育》讲述的是情感教育，却同时充满了对生活、对大自然的热爱，乐观向上的精神，以及对社会现象的无情批判。代表了理想的教育境界，把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上、建立在爱的基础上。

《爱的教育》以一个孩子的口吻告诉我：素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。这本书细腻生动地刻画了各种高贵品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私，令我深受感动。它用孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光，来写孩子的生活和思想。这本书写得很有真实感，更接近孩子的内心，更被孩子接受。

从书中，我了解到：在教育的理念里，爱是教育的根本，爱是教育的源头，爱是教育的经典，爱是教育的中心。

本文已被编辑[庞徨]于2007-3-17 22:42:48修改过　

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